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“当代文化参与”学习任务群教学探索——以高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例
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《汉字文化》2023年 第23期 123-125页
作者：刘雯艺吉林师范大学文学院130103 
本文通过对“当代文化参与”学习任务群的教学价值进行分析和研究,提出开展和落实本任务的教学建议,并结合高中语文必修(上册)第四单元的要求,关注所在地区的文化特色,挖掘其中蕴含的课程资源,设计教学活动,以对当代文化参与学习任务群...
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