摘要：《混凝土结构设计原理》既是土木工程及相近专业一门重要专业核心课程,又是注册结构工程师考试的主要内容。在探讨注册结构工程师制度对人才培养要求的基础上,结合南昌工程学院本课程的教学现状,分别从教学目标的明确、教学内容的拓展、教学手段与方法的创新、教学质量评价指标体系的构建等方面,研究面向注册结构工程师培养的《混凝土结构设计原理》课程教学改革与实践创新,以培养学生工程实践意识及提升学生解决结构设计问题的初步能力。

摘要：《混凝土结构》是土木工程专业核心课程,具有较强的理论性和实践性。以后疫情时期为背景,针对不同教学模式在本课程的适用性进行分析,分别依据教师、学生、五年内毕业生及行业内管理人员等不同群体特点,设计调查问卷并开展调研。根据调研结果,筛选出提升教学质量的8个一级指标和29个二级指标,可为后疫情时期线上线下混合式教学模式的构建和实施提供一定的参考。

摘要：基于粉煤灰在混凝土工程中广泛应用的现状,结合粉煤灰混凝土力学性能随龄期发展较快的特点,考虑加载龄期和粉煤灰掺量等因素,开展试验研究不同掺量粉煤灰混凝土抗压强度和弹性模量随龄期发展的规律。研究结果表明,随着龄期的发展,粉煤灰混凝土的力学性能呈增长趋势,且随粉煤灰掺量的增加,这种增长趋势愈发明显。在对试验结果分析的基础上,讨论了粉煤灰在混凝土力学性能随龄期发展的机理。对高掺量粉煤灰在混凝土中的工程应用及结构设计等方面提出了建议。