摘要：刘靖戎（1978-），女，汉，甘肃兰州人，西北民族大学文学（美术学）硕士，湖北大学艺术学院讲师。

摘要：一直以来我对油画风景创作情有独钟,画风景的韵味,画风景的恬淡,也喜欢观看风景,由北方风景转向江城租界建筑群落,发觉更能表达我内心的情愫。当一个人行走在这城市"风景"中,看四季幻化,体悟这天地之间静静流淌的光阴里所蕴含的意味。都说"建筑是凝固的诗歌",当我十余年前从北方来到江城武汉,就被这长江岸边具有异国风情的建筑所吸引,越是生活在方方正正的城市里,越发觉得它的难能可贵,且不说是什么造就的眼前景象,又是什么原因使它破败为"历史遗迹"。

摘要：艺术创作是艺术家精神创造实践活动的产物,是艺术家对生活的感受、理解、评价经过艺术构思,运用一定的物质媒介,艺术的表现生活。艺术创作应该在自己熟知的文化层面、历史背景下进行艺术构思和艺术创作。艺术创作重在积累,一定要扎根于本民族的土壤来汲取养分,这样才可以创作出不朽的画作。没有艺术家的创作个性也就没有民族艺术。所以,倡导艺术民族性时必须同时提倡艺术家的创作个性。艺术创作讲求个性,个性的存在形成了艺术风格的多样化。有风格的作品才能有其生命力,风格越鲜明其作品的生命力就越强,风格的特性越经久,艺术“永恒性”的程度也就越大。

摘要：随着计算机技术的发展,教学方式也发生了改变,在技术快速发展的大背景下,借助多媒体的功能进行教学已成为一种趋势。但是,我们在把传统的美术教学变成一种有激情、有活力的教学过程方面,以及在培养学生学习兴趣,引导学生参与学习等方面仍存在问题。为了解决这些问题,需要我们重新理解多媒体技术在教学过程中的应用。本文通过对高校美术教学中多媒体技术的合理应用进行探究,希望帮助教师在教学过程中充分发挥多媒体技术的作用。

摘要：油画作为西方画种之一传入中国之后,与中国的人文传统、民间艺术发生了"碰撞",地域的文化差异、审美价值的不同会自然地促成中国本土油画语境的差异。文章通过对当今"意象油画"这个命题进行一种意象审视,提出了"意象油画"出现、存在的合理因素及其以后的发展方向。

摘要：写生训练作为高校油画教学基础训练的主要方式,旨在全面提高学生绘画水平。大多数学生在学习中由于知识层面或眼界等因素的制约,表现为造型意识的缺乏。针对这一问题本文从绘画的本质和功能方面入手,通过阐述客观物象与艺术形象的关系和客观物象的造型、色彩以及美的启示方面来树立学生的主动造型意识。