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基于博物馆资源的美育课程开发与实施--以阳光未来艺术教育基金会“爱的启蒙”《我们来故宫看房子》为例
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《美术文献》2021年 第4期174卷 84-85页
作者：刘靖旸 张锋帅 刘晨北京阳光未来艺术教育基金会北京100600 
博物馆资源具有极高的美育价值,能提升学生的审美素养,促进学生的全面发展。本文以阳光未来艺术教育基金会研发与实施的《我们来故宫看房子》中国古建筑艺术欣赏美育创新课程为例,分别从目标厘定、内容设计、实施规划以及课程效果四个...
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