摘要：刘颖林，1957年生于河南开封，先后毕业于河南大学美术系及中国美术学院油画研究生班，现为浙江科技学院艺术设计学院教授，浙江省油画家协会理事。油画作品人选全国第八届美展，多次获省美展金、银、铜奖，并被德国、新加坡、中国香港等国家和地区收藏。

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摘要：绘画艺术与面料设计之间在某些方面有着内在的联系,纹理的组织形式就是其中之一。不同的纹理效果能够显示出不同的视觉感受,因为在纹理的构造中存在着不同的方式,如果将这些不同的构造方式仔细地加以分析,会发现面料设计可以从绘画中得到很多启示,并且可以开拓面料设计的艺术性,使面料设计的视觉效果更为丰富多样化。

摘要：自然，作为打开艺术情感的钥匙，以其无限的丰富性给人们提供了许多的隐喻，画家通过对自然隐喻的描绘表现种种复杂的关系。自然满载着形式，为画家对美与真实的追求输送着营养，在画家那里，孕育着一个又—个灵感。

摘要：服装的色彩不仅仅是一种装饰,它还具有情感和精神意识的内容,绘画作为艺术的一种精神,在色彩方面能够给服装带来一定的启示,对服装的品位及特点产生影响。

摘要：一个烟蒂躺在烟灰缸里,一粒有耐心的白色裤扣从街上的水坑里望着天空,由一只蚂蚁拖着穿过草地的一小片顺从的树皮,……每样东西都向我显示它的面貌,它的最深处的本质,它的秘密的灵魂,常常是无声的,听不见的。

摘要：本文探讨了现代绘画形式的多种形式及其演变的脉络,分析了这一演变的美学背景与形式自律。

摘要：大学教育当以培养人为其根本,全球经济迅猛发展及人类物欲逐渐增高引发大学教育者的深度思考。德国汉诺威应用科学大学艺术学院及早地在低年级基础教学过程当中,把尊重学生个体与哲学思考作为艺术教学之主导,鼓励学生更多地关注社会与人性等问题,引导学生在艺术设计的审美、创新、应用等方面强化个体意识和哲学思考。该教学思想及方式不仅发现和挖掘了学生的艺术设计潜质和原创意识,还启发了学生在艺术设计领域对人本自律的深刻认知和理解,最终通过教学实践在培养学生艺术设计创作的独立思考能力上收到了很好的效果。因此,深入分析该教学理念的意义及内涵,对中国艺术设计教育的思维拓展必有良好的启发与借鉴。