摘要：由于目前单片机的教学存在理论与实践脱节等多个问题,本文提出了一种基于以成果导向教育(OBE)的教学理念对该课程进行改革与探索。以目标成果为出发点反向设计教学过程,从而确定教学目标、优化教学过程以及改进考核方式等多元化多层次的教学改革。既能解决当前教学中的问题,同时也能提升学生的创新实践动手能力,培养学生的主动学习意识,真正实现了以学生为中心的教与学。

摘要：运用景气指数测度2007-2015年沈阳旅游产业发展情况,建立沈阳市旅游产业监测预警系统,解析运行状态,并预测2016-2018年沈阳市旅游业发展态势。研究表明:①2007-2015年间沈阳市旅游产业整体处于景气态势,其中2008-2011年间呈现不景气态势;②沈阳市旅游业景气指数与沈阳市GDP间存在显著正相关性;③沈阳市旅游产业预警指数发展呈现出正常(2011-2014年)-偏热(2015-2016年)-过热(2017-2018年)的转变。

摘要：本文对我国处突行动中防暴服的需求进行了分析,运用调查研究、文献研究等方法梳理了国内外防暴服的现状及发展趋势,在此基础上结合普遍存在的问题,从结构、材料、外观3个方面开展了防暴服设计研究,旨在为国产防暴服的升级改进提供思路,为增强处突人员的个体防护能力提供理论和技术支撑,进而促进社会安全稳定。

摘要：心理学家马斯洛将人的需要分为了由低级向高级递进的五个层次,提出了需要层次理论,由此揭示了人的需要的发展规律。在高校学生管理工作中辩证地运用这一理论,将有助于高校管理者采取科学的方法,针对性地满足学生不同层次的需要,从而使学生管理工作的实效性得到提高。

摘要：本文首先从低碳视角分析了单位大院空间的特征,包括职住接近,通勤率低;土地混合利用,居民需求就近满足;小尺度的空间安排,适于步行和自行车;增长边界限制,鼓励填充式开发;紧凑布局,低碳、可持续性等几个方面。并在此基础上提出了低碳城市空间模式。中小城市采取单中心紧凑式低碳城市空间模式,包括混合和接近就业地的居住空间、集群式的产业空间以及就近配套的公共服务空间等构成,整个城市布局紧凑。大城市应采取多中心分散式低碳城市空间模式,由多个以产业集群为中心构成的低碳城市空间单元和城市的CBD构成城市的多个中心,中心内部紧凑布局,并通过公共交通与外部连接,不同中心则分散布局于整个城市空间。

摘要：利用经济发展子系统和基本公共服务两个子系统建立二者协调度评价体系,并利用耦合协调度模型,对山东省17地市2004年与2013年2个时间截面的经济发展与基本公共服务的协调关系、空间格局进行研究.研究发现:1全省经济在持续稳定增长态势下,城市间经济差距呈扩大趋势,自东向西形成明显梯度格局.2基本公共服务水平大幅提高,城市间差距亦呈扩大趋势,但差异小于经济发展的地市间差异;空间上呈自东北向西南差异递减、"双核"结构仍在强化的特征.3经济发展与基本公共服务协调度上升,但协调度空间格局与经济发展水平、基本公共服务水平空间分布表现出不同的空间耦合特征,协调度从高到低依次为半岛地区、鲁中地区、鲁西北地区、鲁南地区.

摘要：随着改革开放层层深入和区域不均衡发展,人口迁移流动成为我国“新常态”之一.运用空间分析方法和灰色关联分析研究东北三省人口迁移的时空格局及影响因素.结果表明:①辽宁(简称辽)、吉林(简称吉)、黑龙江(简称黑)三省在迁入、迁出的人口规模演变方面呈现各不相同的变化特征,但迁移人口的分布均呈现分散化态势.②从迁入人口数量分布看,除人口迁出大省四川外,辽、吉、黑三省份均基本遵循距离衰减规律;从迁出人口数量分布看,东北三省人口迁出目的地除了东北三省内部省份外,迁往北京、天津、山东3个省级行政单元的人口规模最大;不论迁入、迁出,东北三省与西藏、青海、宁夏、贵州、重庆等西部、南部和少数民族区域省级行政单元的人口交流数量均为最少.③旅游发展与外资利用是影响东北三省人口迁移众多因子中仅次于距离的重要因素.

摘要：现在国家更重视乡村建设的发展,在全国范围内进行大幅度的推进,要建设美丽乡村,绿地的建设是必不可少的,所以,绿地规划成了人们主要考虑的方面,关于乡村绿地,对建设美丽乡村有促进的意义,也对推进社会主义农村新风貌有更大的帮助。本文主要从农业、生态、旅游、文化的等方面进行分析,让人们对美丽乡村建设的乡村绿地规划有了进一步的认识,同时也让人们懂得了建设绿地的重要性;通过对旅游、文化各方面的战略进行分析,使用宏观、中观和微观的布局模式进行进一步的研究;在此同时也将各个方面的绿地根据其特征进行改造,将其弄成更有价值的构造。本文还依据各个乡村在发展绿地的时候出现的各种问题对政府提出相应的建议,让政府大力宣传绿地建设给人们带来的好处;集思广益,让更加有创意的设计方法融入到各个乡村的建设中;将绿地文化融合着当地文化的元素,突出当地的特色;更加对更多乡村的建设有更好的完善,制定更加完善的关于绿地的政策,为建设更美丽乡村的建设更见完善。

摘要：随着我国教育改革的不断推进,素质教育受重视程度逐渐增加,要求教师积极转变思维,注重创新教学方式方法。小学美术教学也不例外,教师应转变教学模式,加强利用新型信息技术,进而使小学美术课更具生机和活力。该文分析小学美术教学创新的要点,并阐述主要的创新方式。

摘要：立足于新文科建设背景,应对新科技革命、经济新发展格局和国内国际双循环等战略目标,金融学课程教学改革应该突破传统课程思维,着重强调继承与创新、交叉与融合、协同与共享,促进金融学课程建设从教学学科导向发展到学生需求导向。本文以大学本科课程金融学线上线下混合式教学改革体系为研究切入点,从改革目标与意义、改革体系设计、改革预期效果和改革不足与未来计划四个方面展开深入研究,旨在形成可复制、可推广的金融学线上线下混合式教学改革经验,供高校借鉴与使用。