摘要：移动学习(M-Learning)系统,同任何信息系统的成功一样,其推广普及不仅仅在于技术本身先进与否,还在于用户的认知、接受和持续使用等行为问题的解决。本文以此为问题背景,对于用户采纳移动学习系统的影响因素及行为模式进行深度综述及理论建模,并采用问卷调查数据进行实证研究。本研究从理论意义上看,将会丰富与深化IT/IS采纳理论体系,以期揭示和预测移动学习用户的行为规律;从实践角度看,将会有助于中国文化情境下移动学习服务价值链的应用系统开发、商业模式设计、目标市场细分、用户吸引与保持、潜在市场拓展等很多关键环节的理解与把握,从而为移动学习在中国的发展提供理论指导。

摘要：本文探究社交媒体的信息过载、功能过载与用户焦虑情绪之间的关系,弥补信息系统持续使用理论的不足。借鉴临床医学中常用的焦虑情绪测评量表,设计了4个用户心理实验,分析信息过载及功能过载层面的四种社交媒体外部特性与用户焦虑水平之间的关系。研究发现用户在使用社交媒体的过程中,感知到信息冗余与虚假信息时用户的焦虑水平显著升高。而系统功能因素对于社交媒体用户焦虑情绪的影响并没有信息因素那样显著。研究对全面理解社交媒体用户的焦虑情绪具有理论意义,对用户心理疏导及干预具有指导意义。

摘要：作者介绍了基于铁路分局机关局域网的运输统计指标分析评价系统,并就设计思想、网络结构、实现技术等做了阐述。

摘要：本文围绕如何在VAX/VMS平台上更快、更有效地开发用户界面,较详实地介绍了VAX—11FMS软件的性能、用途和用法,并给出了使用FMS设计用户界面的基本过程。

摘要：本文围绕如何在VAX/VMS操作平台上更快、更有效地开发用户界面,较详细地介绍了VAX-Ⅱ FMS软件的性能、用途和用法,并给出了使用FMS设计用户界面的基本过程。

摘要：针对用户使用社交APP中基于位置的服务（location-based service,LBS）时的隐私关注行为,借鉴以用户为中心的设计方法（user centered design,UCD）,结合访谈法、日志法开展探索性的研究,以探明社交APP中LBS用户隐私关注的影响因素;在此基础上,通过文献归纳提出LBS用户隐私关注影响机理概念模型,采用问卷法收集数据,并用Visual PLS数据处理以验证模型。结果表明,LBS服务质量与LBS隐私关注呈负相关关系,感知风险与LBS隐私关注呈正相关,信任与LBS隐私关注呈负相关,并得到其他构念与LBS服务质量、感知风险、信任之间的关系。

摘要：在2004—2005年度口腔正畸进修生教学中，尝试PBL教学模式，通过摸底考试、尽早进入临床实践、根据临床病例设计问题、定期小组讨论等形式引导进修生学习理论知识，将枯燥的理论学习与临床实践有机地结合起来，培养了进修生良好的学习方法和独立解决临床问题的能力，提高了正畸进修教学的质量。

摘要：Ｐｇ与口腔感染性疾病关系密切．现根据Ｐｇ特异的菌毛亚单位蛋白结构基因设计寡聚核苷酸引物，采用ＰＣＲ技术扩增了其中长５４２ｂｐ的片段并对其进行了特异性鉴定。结果表明：所设计的引物能从５株Ｐｇ菌中扩增出大小一致的特异ＤＮＡ片段，但不能从其它１８株异种菌中扩增出产物，故具有高度的种特异性．其检测的敏感性为０．ｌｎｇ，为ＰＣＲ应用于口腔致病菌的检测奠定了基础。

摘要：口腔科学属于一级学科,是临床医学教学中的一个有机组成部分。除了专门设立口腔医学专业的医学院校外,大部分医学院校也在非口腔专业本科生的教学计划中包含口腔科学内容。为提高非口腔专业本科生《口腔科学》课程教学效果,

摘要：根据Pg的特异的fimA基因设计一对引物,采用PCR技术扩增其中542bp长的DNA片段,用^(32)P标记作为探针与25株细菌DNA进行杂交鉴定.结果显示该探针能识别5株同种菌,而与其它20株异种菌DNA无阳性信号出现,探针的敏感性达到微微克级.提示该探针具有特异、敏感、快速、简便的特性.适用于对Pg的检测.