摘要：目的 观察不同电量和不同时程电休克（ECT）对嗅球切除抑郁模型大鼠海马ECT后认知能力的变化.方法 建立大鼠嗅球切除抑郁模型,采用随机单位组3＆#215;3析因设计：将每只大鼠视为1个单位,对每个单位施加2个处理因素,即电流（25、50、75 mA）和时程（3次、6次、9次ECT）的所有组合（共9组,n=6）.电休克结束24 h内行Morris水迷宫、高效液相色谱法测谷氨酸（Glu）在海马组织中含量,Western blot法测磷酸化tau蛋白（p-AT8Ser202）、糖原合成酶激酶-3β（GSK-3β1H8）表达.结果 随ECT电流加大,延长逃避潜伏期并缩短空间探索时间,随ECT时程延长,延长逃避潜伏期缩短空间探索时间,75 mA且行9次ECT组逃避潜伏期最长[（100.51±6.64）s]、空间探索时间最短[（10.02±1.20）s].随ECT电流加大,Glu浓度增加,随ECT时程延长,Glu浓度增加,75 mA且行9次ECT组Glu浓度最高[（184.39±20.86）μmol/gprot].随ECT电流加大,目标蛋白表达增加,随ECT时程延长,目标蛋白表达增加,75 mA且行9次ECT组目标蛋白表达最高（p-AT8Ser202：1771.50 ±278.26;GSK-3β1H8：1747.13±162.23）.结论 ECT导致海马Glu浓度升高,加剧海马tau蛋白的磷酸化程度,诱发认知障碍.

摘要：0前言江铃汽车集团公司近几年来开发了较多的新产品，在进行工装设计的工作中，会经常遇到产品图纸不全，缺少某些技术参数，或者冲压件不规则、形状复杂等一些问题。特别是在汽车地板骨架及车身本体等大型焊接夹具中，由于焊接的零部件大而多，焊接点也多，为了保证焊接的精度及质量，各种定位支撑、快速夹密布，如果采用一般常用的定位支撑夹紧结构，就会出现各种支架过多，有的操作只能分成多步来完成，而有些焊接零件位置过近会造成快速夹之间以及焊枪、支架之间的各种干涉，加之有些零件本身就较难取出，这样就对零件的焊接的精度及质量产生严重影响，加大了取放零件的难度，增加工人的劳动强度和操作的复杂性，生产效率低，增加了生产成本，更不利于大批量生产。因此，如何设计开发出一些高精度、高效率的复合结构夹具是实际生产提出的一个迫切要求。

摘要：去年年底。随着《上海市促进科教兴市战略实施的地方立法框架课题研究总报告》出台，一个“一揽子立法框架”设计在上海初步形成。与以往不同的是。这次的科教兴市立法分轻重缓急，搭起了一个涵盖近期、中期、远期3个部分共计219件建议立法项目及其配套规范性文件组成的立法框架，并确立了2005-2008年间的11项重点立法（建议）项目。

摘要：一、前言燕山石化公司炼油厂第二催化裂化车间再生烟气直接发电装置已于1987年5月投入运行。现已连续安全运行12000小时,累计发电6000万度。我国第一套再生烟气直接发电装置的投用为我国催化裂化再生烟气动力回收技术增加了新的类型。为今后发展与推广这一技术。

摘要：目的观察不同电量和不同时程电休克(ECT)对嗅球切除抑郁模型大鼠海马谷氨酸(Glu)浓度和Tau蛋白过度磷酸化的影响以及ECT后学习记忆能力的变化。方法建立大鼠嗅球切除抑郁模型,采用随机单位组3×3析因设计:将每只大鼠视为1个单位,对每个单位2个处理因素,即电流因子(3水平:25、50和75 m A)和时程因子(3水平:3、6和9次ECT)的所有组合(共9组,n=8)。全部ECT结束24 h内开始Morris水迷宫实验,检测实验大鼠海马区的长时程增强作用,留取海马组织。高效液相色谱法测海马中Glu的含量,免疫印迹法检测p-AT8Ser202、GSK-3β^(1H8)在海马中的表达。结果 ECT引发海马Glu浓度升高及Tau蛋白磷酸化加剧,同时学习记忆能力相应下降,ECT的电流和时程均可影响该过程,两者的作用是相加的;GSK-3β是该过程信号通路的关键蛋白。结论 ECT导致海马中Glu浓度升高,从而加剧海马Tau蛋白的磷酸化程度,导致学习记忆障碍。

摘要：培养满足市场需求的创新应用型人才,针对当今地方高校实践课程体系不完善、附属理论、内容缺乏层次性、创新性的问题,结合吉林化工学院电子信息工程专业实际情况,提出了构建创新应用型人才培养目标的“一体化、两平台、三层次、多模块”实验实践教学体系结构。该体系立足于信息与通信工程一级学科,以两个专业方向为设计平台,对横向每门实践课程内容进行层次性分类,纵向多门实践环节进行递进式推进。通过实践成果表明,本专业学生的专业操作能力、工程实践能力和创新意识均有较大提升,验证了该实践体系结构具有较好的系统性和可行性。