摘要：近年来,含砷难处理金矿资源的开发利用已经引起世界各国的广泛关注和重视。其对于提高金的回收率,减少成本,达到环保要求和设计最佳流程等具有重要意义。概括介绍了焙烧氧化、微生物氧化、加压氧化等方面的发展。

摘要：采用ABAQUS建立了中高剪跨比榫卯连接装配整体式剪力墙的有限元模型,将分析结果中的骨架曲线、混凝土应变和损伤云图、钢筋应力云图与拟静力试验结果进行对比,并在此基础上研究了后浇混凝土强度、边缘构件纵筋配筋率对墙体受力性能的影响。结果表明,采用ABAQUS建立的榫卯剪力墙模型可以反映其真实受力状态;提高后浇混凝土强度对墙体破坏形态影响不大,峰值荷载前墙体刚度略增,峰值荷载后承载力退化变化不明显,当后浇混凝土强度不低于预制混凝土强度时更有利于墙体承载力的充分发挥;提高边缘构件纵筋配筋率,峰值荷载前墙体刚度增大,峰值荷载后承载力退化速率加快,墙体延性系数均大于5,具有较好的变形性能,当配筋率从0.85%逐渐提高到3.36%时,承载力增幅较大。

摘要：读后续写是结合阅读理解进行写作练习的一种方法。本文论证读后续写促学外语的功效,认为该法将语言输入与输出紧密结合,将语言的模仿与创造性使用有机结合,将语言的学习与运用切实结合,是提高外语学习效率的好方法。文章不仅列举了读后续写的长处与短处,而且详细介绍了它的设计及具体操作要求,为在外语教学中应用该法提供指南。

摘要：教师的文化认同是对教师开展文化领导的前提,也是发挥大学文化管理功能的基础。本研究表明,教师对大学文化比较认同,对大学的校史、办学理念与目标、大学倡导的价值观、校风、教风和大学校训等比较了解,大多数教师比较赞同大学的办学理念与价值观,对自己大学的历史文化拥有较强的文化自豪感,大多数教师都能主动维护学校的形象与声誉,积极践行学校的校风、教风,但教师对校徽、校歌等了解不足,对校徽、校歌的情感认同和对校训、校歌的行为认同程度偏低。人口学变量对教师的大学文化整体认同及其三个维度的认同有不同影响。为了进一步提升教师的文化认同,高校需要重视对教师的文化领导与文化管理,利用好故事这一载体进行文化传承,加强大学文化传承的规划设计,重视对教师开展校训、校徽与校歌等典型优秀文化教育。

摘要：阐述了一种摆动式复合转向机构,利用Denavit-Hatenberg齐次变换矩阵建立了该转向机构的运动学模型,提出了确定复合式转向机构关键铰点位置的多目标优化设计方法,结合工程实例,对转向机构进行了优化设计,用ADAMS软件对计算结果进行了验证,对转向机构的转向油缸驱动的非对称特性,转向机构的平顺性、侧滑特性和对称特性进行了分析。结果表明,提出的优化计算方法具有简单、可靠的特点,该转向机构具有转弯半径小、侧滑小和易控制等特点。

摘要：目的:研究盐酸小檗碱缓释片的配方与制备方法,考察其释放度。方法:以盐酸小檗碱释放度为考察指标,采用单因素试验法,考察了羟丙基甲基纤维素(HPMC)和乳糖的用量对药物体外释放行为的影响,并采用正交设计实验对处方进行优化,确定最佳处方。结果:最佳配方为HPMC-K4M的用量为10%,乳糖用量为20%,PVP的用量为3%,微晶纤维素的用量为20%。2 h累积释药量为30%,6 h累积释药量为60%,12 h累积释药量为90%。结论:按最佳配方制备的盐酸小檗碱缓释片有较好的缓释行为,基本上能满足缓释片的释放要求。

摘要：为研究边缘构件纵筋配筋率和轴压比对榫卯连接装配整体式齿槽剪力墙抗震性能的影响,采用ABAQUS有限元软件建立了榫卯连接齿槽剪力墙模型,与试验结果进行对比,并进行了变参数对比分析。模拟结果表明:数值模型结果与试验结果基本吻合,内聚力-库伦摩擦混合模型能够准确地反映墙体新旧混凝土结合面的受力情况,数值模型可以较好地模拟榫卯剪力墙的裂缝发展及破坏形态;变参数分析结果显示,提高边缘构件纵筋配筋率能有效提高墙体的承载力,减缓墙体根部开裂,破坏区域集中分布在墙体中部插筋孔和榫头处,纵筋配筋率提升到1.91%时,墙体仍呈现弯曲破坏;提高轴压比,墙体更早达到峰值状态,承载能力明显提升,变形能力略微下降,墙体底部榫头区域破坏更为严重。

摘要：本文以为冬奥会服务的国宾山庄酒店项目为例,总结了严寒地区山地建筑的电锅炉蓄热系统的暖通空调设计要点。本文依次介绍了暖通热系统,各种类型热负荷计算,热源的选型及蓄热系统的设计,山地建筑对暖通设计的影响,暖通系统的防冻设计,客房的暖通空调设计。

摘要：详细介绍了在真空锁中的动密封设计过程,并就设计中出现的问题做了分析,提出了解决方案。

摘要：空白也叫留白,本是书画艺术的一种表现手法.我国的书画艺术非常讲究留有余地,以求整幅作品的和谐别致,寓意深远.生物教学中运用一点空白艺术,给学生留下自由活动的空间和知识内化的机会,不仅有利于学生积累知识,而且有利于形成科学的思维方式和认识态度.