摘要：培养创新型高层次复合型医学人才是目前临床医学研究生教育的重要目标。临床实践是培养学生实际工作能力的重要环节,因此基于临床实践—发现问题—解决问题的科研实验设计对临床医学研究生科研能力的培养至关重要,基于解决临床实践问题的创新引导教学将可能显著提升临床医学研究生科研创新能力。文章对发掘临床实践问题与培养科研创新能力的脱钩原因进行剖析,对发掘临床实践问题与培养临床医学研究生科研创新能力的新型引导教学模式的研究进展进行综述,探讨应对策略及措施,以期为临床医学研究生的科研素质培养提供新思路。

摘要：对小流量气泡雾化喷嘴的流量和雾化特性进行了实验研究 ,发现喷嘴的流量特性比较复杂 ,气体流量和液体流量之间相互影响 ,不能独立控制某一方面。颗粒直径沿径向的分布呈现逐渐增大的趋势。较大的气液压差情况下的雾化效果较好。对于不同的设计流量 ,喷嘴出口截面的大小对雾化质量影响较小。空气注入孔直径越小 ,其雾化质量越好。使用多孔介质注入空气时的雾化质量好于小孔射流注气 ,即均匀注入空气有利于提高雾化效果。另外建立了一个可以用于直接计算颗粒分布的雾化模型 。