摘要：随着时代的发展,人们对室内居住环境的要求在不断提高。在有限的室内空间中对功能区域进行合理划分,是集实用性、舒适性、美学等为一体的建筑的延伸设计。文章以“百分数的认识”一课为例进行探究,通过微项目化学习的方式将数学知识与室内设计进行融合,让学生围绕驱动问题展开一系列的合作探究。在对室内设计进行优化布局的同时,有效促进学生的深度学习,促进思维的高阶发展,提升数学核心素养。

摘要：牛津译林版小学英语新教材的突出特色是以“Big question”为统领,紧密结合单元主题,层层推进单元教学,使单元学习更加聚焦,形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。牛津译林版《英语》新教材三年级上册第五单元She's my mother单元教学,可以以“Big question”为主线整体设计小学英语单元教学,在整体中把握单元育人目标,在联系中聚焦单元主题意义,在发展中探寻英语学科育人价值。

摘要：小学英语“立学课堂”是集“立人之学”“立根之学”以及“立身之学”于一身的高效课堂,在“立学课堂”的价值引领下,教师应整体规划单元作业设计,促使单元内各课时作业之间以“探究式”“进阶式”的形式呈现,从而引导学生在丰富多元、螺旋递进的作业实践体验中发展核心素养、培育关键能力,从而达成学科育人的价值目标。

摘要：“双减”政策是落实“立德树人”根本任务的“大动作”,它强调教学质量的“增”与学生课业负担的“减”。在小学英语教学中,教师要切实落实“双减”政策,不仅要在作业设计上下功夫,还要反思课堂教学质量,从“教学生学”到“教会学生学”,提高学生“学”的能力,让学生学得有自信、学得成功、学得开心。为此,本文从“设置教学情境、优化问题设计、任务驱动教学”三个角度着眼,就如何以深度学习助力“双减”,扎实提高课堂教学质量,实现“提质增效”的目标,分享自己的几点看法。

摘要：数字化管理是高中实验室管理与实验教学管理的新型模式,是提高实验教学质量、优化资源配置和提升管理水平的有效途径。针对高中实验室管理和实验教学管理存在的问题,可设计实验教学数字化管理互动平台,其架构由实验资产信息化管理模块和实验教学信息化管理模块两部分构成,这样就能对实验设备资源进行信息化、开放化管理,以使其更好地服务于实验教学。

摘要：本文应用电阻率成像观测方法对北京通州某垃圾填埋场开展了面积性测量,应用模糊数学隶属函数的理论给出了分辨地下污染状况的量化指标,并对填埋场地下环境污染状况进行了分区.钻孔资料表明,分区结果真实地反映了填埋场地下环境污染的分布状况.

摘要：胶带跑偏是带式输送机运行时常见的缺陷问题,严重制约设备运行可靠性。对煤矿中使用的带式输送机设计了主动纠偏控制系统,由综合监控系统和多个分站构成,每个分站又包含有跑偏检测装置、纠偏执行机构和安全保护装置。系统运行时,通过检测机构检测胶带跑偏问题,控制系统在分析数据的基础上,确定胶带跑偏位置并下达指令,通过旋转纠偏执行机构将胶带纠正到正确位置。对系统的软件部分和硬件部分进行了详细的介绍与设计。根据设计方案,将控制系统部署的工程实践中,经调试发现具有良好的纠偏性能,使得设备的开机时间提升了15%以上,创造了良好的经济效益。

摘要：为了研究不同配合比设计方法对再生混凝土长期徐变性能的影响,分别采用等体积砂浆法(EMV法)与传统替代法配制再生混凝土,测试各组再生混凝土试件28 d龄期后自然条件下持荷的变形值和相同试验条件下试件的收缩值,并计算各组试件的徐变度。研究结果表明:两种方法配制的再生混凝土的收缩徐变变化规律与对比普通混凝土相似。EMV法可有效改善再生混凝土的徐变性能,具有较低的徐变度。

摘要：为探讨日粮中添加脱霉剂、益生素对乳汁中黄曲霉毒素M1残留的影响作用与效果,试验随机选择体重、胎次、日产奶量、平均乳脂率相近的21头健康泌乳期奶牛,采用完全随机设计,分为3组,即对照组、试验Ⅰ组(益生素添加组)、试验Ⅱ组(脱霉剂添加组),结果显示:在日粮中添加脱霉剂能显著降低乳汁中黄曲霉毒素M1的残留量(P<0.05),而日粮中添加益生素对乳汁中黄曲霉毒素M1的残留量无影响。

摘要：近些年,健美操成为了大众十分喜爱和欢迎的一项体育运动项目,不仅能够促使人们每个关节变得更加灵活,还能够提高人们的身体素质,具有较好的艺术魅力和健身价值。同时健美操是高校体育教学中重要的组成部分,也是学生重要的身心体验过程。因此本文将通过分析健美操中舞蹈意识培养的现状和舞蹈意识培养中存在问题,提出健美操教学中舞蹈意识培养的具体策略,培养学生的舞蹈意识,完善学生的舞蹈动作,以期健美操教学取得更好的发展。