摘要：民乐文化传承至今,古筝已经不仅仅只是一种乐器,而是具备深厚文化内涵与丰富演奏技法的一个艺术门类,并且被纳入到了高校民乐教育体系之中。在漫长的古筝艺术历史长河中,形成了一个类型齐全、内容丰富的传统筝曲库,其中有许多作品的艺术价值在今天看来仍然很大,应用在高校古筝教学中能够发挥非常重要的作用。本文首先对古筝教学中融入传统筝曲的重要性进行了分析,而后又分析了当前融入过程中所面临的一些问题,最后提出了加强传统筝曲融入的一些具体建议。

摘要：在艺术研究中,有关"意象"的研究一直是不可回避的一个问题,尤其是在文学、绘画等艺术领域。自1898年之后,电影作为新的第七艺术诞生,发展迅速,很快便形成了自己的理论体系和多样的美学流派,成为了一门独立的学科。从白纸到银幕,意象依然作为一种抒情和表意的手段,被电影导演运用。本文将结合具体的影视作品,探究"明月"意象在影视中的运用和表达,以求获得更多审美体验和民族体验的启示。

摘要：近些年来,随着'文化自信'理念的提出,国内掀起了传统民族乐器的学习热潮,许多艺术类高等院校都开设了古筝教学课程,为古筝文化的传播与发展提供了条件。从目前的高校古筝教学实践来看,尚有许多问题需要去解决,如何提高其教学有效性已经成为业界普遍关注的一个话题。古人曾经给予了古筝'群声之主'的高度评价,由此可见其在我国传统民族乐器中的地位之高。随着近些年来传统文化学习热潮的兴起,古筝作为传统音乐文化中的重要符号,

摘要：古筝是一种极富表现力的中国古典乐器,它的音色清悦、高洁且富有神韵。本文论述了音色对古筝演奏的重要作用,分析了古筝演奏中音色不准的原因,并对古筝表演中音色把握技巧进行了阐述。

摘要：古筝是一种民族乐器,在我国悠久的传统民乐文化中具有非常重要的地位。古筝艺术的传承与发展需要靠教育手段去实现,而我国古筝教学实践中“音乐”与“技术”相互割裂问题一直比较突出。因此,本文以有效促进古筝教学中“音乐”与“技术”的交融为目的进行了研究。

摘要：对于传播的定义,一直以来众说纷纭。笔者尝试从另一个角度,即"人类学"角度对"传播"的意义进行探究。传播,就是发生在人与人之间的事情,是使人类群体变成人类社会的关键力量。有了人才有了传播,有了传播才慢慢有了社会。所以,笔者认为,传播是与人有关的活动,是使人类社会之所以成为人类社会必不可少的事情。

摘要：相比于实验片、文艺片、写实主义等,更多普通观众还是更痴迷于好莱坞式的大片带来的视听感受,对于好莱坞直接灌输价值观亦没有太多主动性抗拒,而是自然而然接受并为之感动,觉得有所收获,有教化作用。这和好莱坞成熟的制作工业与完善的商业叙事模式息息相关,抛开文化帝国主义、教养理论传播目的和政治意图,本文将只讨论透过这些价值观窥视出的美国文化的一些基本价值观。

摘要：近年来我国高职院校不断地探索新的教学模式,高职院校古筝教学模式的发展也发生了翻天覆地的变化,传统的古筝教学模式已经不能满足当代高职院校学生的需求,打破传统教学模式,是我国高职院校古筝教学的必经之路。本论文提出了情景教学法教学模式。本文首先介绍了研究的背景和意义,分析情景教学法在古筝教学过程中的意义,结合目前实际教学特点,给出了情景教学法在古筝教学中的应用。

摘要：私纪录片在多元丰富的创作实践中,形成了某种习惯性的规制和独特的美学理念,呈现出了一种全新的真实观,冲击、解构也丰富着旧有的纪录片美学与创作领域。然而,创作者的自由创作,视角的转化增加了隐私,更加增加了伦理问题的直接性和强烈性。在这个接触面,藏无可藏的一切都被暴露出来,作者完成了他心态的呈现、对生活的思考以及价值的选择,被制作者却往往会受到伤害。所以,如何处理私记录片的伦理问题成为学界和业界一直争论不断的话题。

摘要：笔者认为,一为＂都市＂,二为＂爱情＂,此两者是都市爱情电影的核心元素,给创作带来了很大的空间。中国城市化进程缓慢,都市的生活时尚且新鲜,新时代多元的文化环境和价值认同,与各种各样的人物性格组合在一起,会产生许多妙不可言的矛盾和冲撞,而解决这些矛盾的方法因人而异,从而就萌发出不拘一格的电影故事。加之新时代两岸三地文化交流相对自由频繁,内地观众可以轻而易举享受来自香港、台湾的电影。以《小时代》为标志,近几年刚刚火起来的＂小鲜肉电影＂也和都市爱情电影觥筹交错，形成了蔚为大观的都市爱情电影蓝图。