摘要：96年初,笔者到中国美术馆代袁琳办理她的作品《苗寨》的收藏手续。从那里听到的评价是:难得一个女孩子以如此厚重的色彩呈现一个童话般的苗寨。 我想,假如再具体一点谈论袁琳的这种于丰富多彩中求单纯的艺术风格,可能正是该从画家的生活经历谈起。袁琳生于贵阳,长于贵阳。地近苗寨但本人原是与苗寨与美术都无直接联系的护士小姐,从事美术创作纯属一个偶然的机缘。某次单位例行体检,被怀疑患白血病。养病期间,曾到云南亲戚家小住,不习惯云南饭菜,终日以香蕉裹腹,又信笔涂鸦地画些云南山水和民情以打发闲散时光。返回贵阳后,各项化验指标居然全都正常了。是香蕉具有特殊医效?还是绘画有养心之力?或者当初就是误珍?现在都算是疑案。不过,她自己坚持说是画画的功劳。

摘要：建设单位对工程造价的控制,分为决策阶段造价控制、设计阶段造价控制、施工阶段造价控制。在项目建设各阶段中进行工程造价全过程控制,采用科学的估算方法和合理的管理措施,把建设工程造价的发生控制在合理的范围和核定的限额以内,使投资控制目标能够实现,达到取得较好投资效益目的。

摘要：建筑工程桩基础施工测量的主要任务:一是把设计总图上的建筑物基础桩位准确地测设到拟建区地面上,为桩基础工程施工提供标志,作为按图施工、指导施工的依据;二是进行桩基础施工监测;三是在桩基础施工完成后,为检验施工质量和为地面建筑工程施工提供桩基础资料。作为基础性工程,桩基础施工的测量质量,影响着后续工程的施工质量,在施工过程中要采取科学而严谨的测量方法,保证桩基础的施工质量,为建造高品质建筑物打下真正坚实的工程质量基础。

摘要：十多年来,笔者在从事《钢筋混凝土及砌体结构》理论教学的同时,一直在学校设计院承担结构设计工作,并采用增加构件截面尺寸的方法对当地的几项工程成功地进行了加固处理。现将增大截面加固法计算与施工要点简要阐述如下:1

摘要：1 工程概述王屋山水库位于济源市西北60km逢水河支流铁山河上,控制流域面积101km^2,是一座以防洪为主,结合灌溉、供水、发电等综合利用的中型水库。水库设计标准为30年一遇,校核标准为200年一遇。现状水库总库容690万m^3,相应校核洪水位711.92m,兴利库容523万m^3,相应兴利水位705.60m。水库大坝混凝土双曲拱坝,坝高77.30m。溢洪道为大坝右岸山体开挖而成的开敞式溢洪道,溢洪道底宽50m,两岸为陡峻的山体。

摘要：针对目标检测算法直接应用于SAR图像舰船检测数据集时数据训练不充分、鲁棒性差等问题,本文提出了一种改进YOLOv3的SAR图像舰船目标检测方法,从改进网络训练策略的角度出发,提升算法对不同舰船目标的适应性,优化算法的检测性能。改进主要包括两个方面:一方面本文在YOLOv3的基础上引入了ATSS(Adaptive Training Sample Selection)正负样本的分配方法,提高YOLOv3中正负样本选择的质量,优化网络训练。另一方面本文设计了基于特征层的锚框超参数优化方法,使锚框更加贴合各检测层数据集样本分布,从而使训练模型更好的收敛。本文分别在SSDD、SAR-Ship-Dataset数据集上进行了实验,验证了其有效性。

摘要：高中阶段职普融通是推动职普协调发展的主战场与核心区,其政策的有效执行是打破职普固有壁垒、构建协同教育体系、满足多元发展需求的重要前提。基于史密斯政策执行过程模型,从政策本体、执行机构、目标群体、政策环境四个维度系统探讨高中阶段职普融通政策的执行过程。研究发现,我国高中阶段职普融通政策在执行过程中存在政策体系的内在限制、地方政府的执行动力与效率不足、利益相关主体普遍深陷认知危机、职普融通战略缺乏广泛社会认同等现实阻滞。为达到政策执行的理想化效果,未来应优化顶层设计,健全职普融通的指导体系;强化执行效力,完善职普融通的协同机制;深化目标群体认同,拓宽职普融通的参与渠道;净化执行环境,重塑职普融通的生态场域。

摘要：本文用可容许误差来处理金融市场中的不确定性。首先,将资产的预期收益和风险都用可容许误差来表示,在考虑交易成本、借贷约束、基数约束和上下界等约束条件的基础上,提出具有基数约束的可容许均值-方差投资组合模型。然后,引入情感系数λ来描述投资者对未来资本市场的预期收益。由于该模型是一个非线性整数规划问题,只能采用智能算法进行求解。因此,本文设计了一种遗传算法求解,并通过Cplex进行可行性分析。最后,对不同的情感系数、借贷约束、上下界约束的有效前沿进行分析,从而验证了模型和遗传算法的有效性。

摘要：英国高等教育教学与学习支持专业标准框架(UKPSF)建构了“专业价值”“核心知识”与“活动领域”三维度的衡量标准,用以将大学教师教学职业发展划分为副研究员(D1)、研究员(D2)、高级研究员(D3)、首席研究员(D4)四个阶段,并通过专业性职业认证制度为大学教师教学职业发展提供规范化、标准化、制度化保障。UKPSF的核心内容及其院校应用的实践经验主要包括:依循学习范式理念,设计教学职业发展路径;强调循证教学技术,支撑教学职业晋升通道;聚焦教学领导能力,评价教学职业核心素养;建立专业资格认证,提供教学职业质量保障。有鉴于此,以职业发展为导向,支持大学教师的教学发展,应当成为未来我国高等教育领域教师教学发展改革的重要方向。

摘要：在政务服务“一网通办”和城市运行“一网统管”协同格局下,城市服务能力与部门协同效率的提升是以“数据要素重组城市要素、数据治理重塑城市治理”为核心的跃变过程。构建节点治理嵌入的组织权威研究框架,从动态视角考察数据共享形成的优势节点及其对城市治理职能部门权威的影响,对于现代城市治理具有重要意义。2021年,上海市M区的38个部门和J区的13个部门分别产生29.76亿次和1655.79万次流通数据,因此选取M区的2562条和J区的212条跨部门流通数据作为研究样本具有代表性。从“质”“量”“势”三个维度考察数据网络流转、数据调用和被调用、数据调用量和数据成长等多场景下的数据节点问题,对比分析数据的网络密度、综合用途与关键节点发现,区行政服务中心、区城运中心、区市场监管局等业务部门在政务数据的流通网络中更具节点优势。对数据要素流通背景下的公共数据资产的价值评估、授权运营机制设计等展开研究,在一定程度上拓展了数据要素流通交易机制构建的基本维度。