摘要：在教育中，最为重要的是什么？是事实，信息还是数据？如果是，在浩如烟海的事实中，又是哪些呢？学科内容和训练——如果是，又是哪些科学知识？哪些历史知识？我们是否应该培养创造力和批判思维？如果还有其他重点．那么，它是艺术、技术、社会方面的重点，还是道德方在的重点？如果你试图囊括这些重点的全部，你就会累断学生和教师的脊梁，

摘要：达达主义对现代生活的辛辣批评与形式化的、抽象的雕塑的整个发展背道而驰,随之带来了一种新的随意性。在达达的展览会上作为艺术品选择并展出了取自现代人的普通环境的物体。

摘要：成功的棕地再生通常需要政府部门、非政府机构(NGOS)和开发商之间高度的协作。至今,美国环保署的棕地计划已经发展为一个成熟的、以结果为导向的计划。这个计划改变了公众怎么去看待、定位和管理污染土地的方式。此外,除了改善公共健康和环境质量,棕地振兴还给新的居民建筑、商业、公共设施、公园,以及新的工作提供了更多可能性。美国环保署的棕地计划,在形成新的合伙人关系和持续探索创新方法振兴全美社区的过程中不断展望未来。通过介绍康涅狄格州的案例研究,说明各级政府、私营部门和非政府组织间的合作与协作意识是棕地清理和再开发成功的重要因素。

摘要：金陵饭店位于华东大都市南京城的中心，设备先进，服务一流。1987年春天，我和妻子埃伦研究中国的幼儿园及小学的艺术教育问题时，我们同一岁半的儿子本杰明便下榻在那里。我们房间的钥匙带着一个硕大的塑料块，上面印有房间的编号。

摘要：位于世界最大洪泛平原之上的孟加拉国是全球受气候变化影响最强烈的国家之一。本项目团队与孟加拉西部两个贫困的村庄合作,计划建立具有成本效益的基础设施,以提高当地的抗灾韧性和农业生物多样性。通过建立当地种子中心,每个村庄都能够形成一套包括种子银行、农业教育体系和妇女权利保障体系在内的新系统,以应对频发的洪灾、旱灾和农作物歉收。项目采用了本土野生品种,对政府提供的有限品种进行了补充和支持。这种做法一方面旨在满足农业的生物安全要求,另一方面在政府扶持项目不稳定的情况下,也能保障社区需求。这些建造成本仅1875.95美元的种子中心成为了景观设计从微观尺度上应对气候变化、促进当地社区的社会经济发展的有力工具。

摘要：阿尔巴尼亚首都地拉那是一座言论不自由且身份认同感淡漠的城市。曾经动荡而黑暗的历史使得地拉那公民对于政府的信任早已支离破碎。那么,我们是否可以通过重构城市公共空间来更好地帮助个人与集体发声?本项目尝试从阿尔巴尼亚纺织品中提取体现人们身份认同感、记忆和声音的文化元素,并将其在城市尺度上再现。虽然该市正在实施的总体规划几乎没有考虑设置公共空间,但其提出了一种新型的多中心开发模式。项目以其中一个中心-一座废弃的纺织厂为切入点,通过在多功能城市开发的背景下对场地的文化记忆进行解读、提炼和表达,以实现集商业孵化、住房供给、公共空间营造、社区农业培育和交通导向型开发等为一体的综合性目标。该项目希望通过修复土壤、引入新的劳动形式,以及进行社区开发来挖掘场地的过去,进而改写地拉那的命运。通过解锁记忆和重构城市肌理,一种可供人们自由发声的开放的公共空间便形成了。

摘要：一、基于任务学习模式与基于问题学习模式的异同（一）基于任务学习模式基于任务学习（Task—CenterLearning。以下简称TCL）模式将真实世界的任务作为核心策略。它也被叫作基于问题教学、任务中心教学或者基于学习任务的学习／教学模式。TCL旨在促进学生的学习和迁移来开展特定的教学设计和实践活动。