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引用; 《教育导刊（下半月）》2014年第2期 44-47页; 作者：翟琳冯倩婷劳秀玲广州市海珠区光大同福幼儿园; 设计意图在上学期的自主活动中，我班幼儿经常会运用排序规律开展多种游戏．并逐步学会自己发现问题、分析和解决问题。基于此，我们也注重在各种生活情境中提供机会，如摆放餐具、布置活动室、; 设计意图在上学期的自主活动中，我班幼儿经常会运用排序规律开展多种游戏．并逐步学会自己发现问题、分析和解决问题。基于此，我们也注重在各种生活情境中提供机会，如摆放餐具、布置活动室、; 来源：详细信息评论

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