摘要：随着教育改革的不断深化,对教学语言的应用提出更高的要求。尤其中职院校中体育教学本身具有一定的动态性特征,教师语言是否具备一定艺术性与规范性很大程度影响课堂教学的有效性,且从学生技术动作要领准确等方面,也要求注重教学语言掌控能力的提升。本文主要对体育教学语言的相关概述、教学语言规范性与艺术性的主要特征以及提高教学语言规范性与艺术性的具体路径进行探析。

摘要：为解决胶东半岛二季作区秋马铃薯生长期短、产量低的难题,2020年8月设计了4个播种期、4个种植密度正交试验,探究对秋马铃薯生育、产量及经济性状的影响。结果表明,8月18日播种、密度4169株/亩处理和8月18日播种、密度6948株/亩处理,适合秋季马铃薯种薯繁育;8月6日播种、密度6948株/亩处理和8月6日播种、密度10422株/亩处理,既适合秋马铃薯商品薯生产,也适合秋马铃薯种薯生产。

摘要：目的研究探讨不同斜视度数间歇性外斜视的临床治疗对策。方法对不同斜视度数的92例间歇性外斜视患者根据临床症状、斜视角大小和双眼视功能的检测结果进行分组设计治疗对策。结果A组35例。其中16人斜视角增大伴有不同程度视功能丢失趋势（45.71%）,需融合功能训练。8人（22.86%）,需手术治疗。B组16例,训练前、后远近斜视角、辐辏性融合范围、远、近立体视差异无统计学意义（P〉0.05）。C组41例,手术前有、无融合功能与术后正位率差异无统计学意义（P〉0.05）,而术后融合功能训练后有、无融合功能与术后正位率差异有统计学意义（P〈0.01）。结论①正确判断间歇性外斜视的双眼视功能状况是设计治疗对策的基础。②小度数患者加强随访观察及非手术治疗,部分病例可暂时控制病情。③术后融合功能的建立和巩固可预防眼位回退及提高功能治愈率。