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打造新型阅读空间,创建未来学习中心--以高校图书馆空间再造为例: 收藏
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引用; 《新世纪图书馆》2024年第8期 48-53页; 作者：袁艳华春花包信欣常州信息职业技术学院图书馆阅读推广部江苏常州213164 常州信息职业技术学院图书馆江苏常州213164; 高等教育的变革影响和引导着高校图书馆空间形态的创新转变和角色功能的重新定位。高校图书馆未来学习中心的空间再造具有系统性、开放性、融合性、多元性和场景化特征,再造后的空间支持自主学习、教育教学、创新创造、数字学术、文化...; 高等教育的变革影响和引导着高校图书馆空间形态的创新转变和角色功能的重新定位。高校图书馆未来学习中心的空间再造具有系统性、开放性、融合性、多元性和场景化特征,再造后的空间支持自主学习、教育教学、创新创造、数字学术、文化阅读等。高校图书馆空间再造不是原有空间的简单升级,而需从顶层设计、技术支持、场景构建、人员培养等方面进行思考和探索。; 来源：详细信息评论

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