摘要：随着炼油和乙烯装置的规模扩大,衍生出了更大体量的废碱液处理需求。为废碱液预处理装置提供一种布置方案,通过对布置中的防火设计、环保考虑和HSE设计三方面的探讨,结合装置中介质特性分析和废碱液装置特点介绍,为类似装置提供布置参考。

摘要：深冷法制氧气是现今主流的空分工艺。其中液氧管道的保温设计,涉及了低温管路的保温形式选择、保温结构设计和保温支撑设计等,是对生产出的液氧产品能高效收集的重要措施。文章通过对供货商文件的分析,结合实际施工时遇到的问题,介绍了真空夹套管(VJP)和珠光砂保温填充的施工工艺。并对空分装置中的深冷管道保温,推荐采用真空夹套管结合珠光砂保温填充相结合的设计方式提高管道的保冷效率。

摘要：阐述电气自动化控制设备的特点,影响自动化系统稳定性的因素,针对实际故障,设计提高电气自动化设备稳定性的控制方法,包括PID控制、Smith预估控制策略。

摘要：为探讨根际通气栽培对薄皮甜瓜生长及养分吸收的影响,以薄皮甜瓜‘玉美人’为试材,在营养基质槽式栽培条件下,进行根际不同通气量(CK:不通气;h:20 L·min^(-1);a:40 L·min^(-1))处理,研究了薄皮甜瓜在不同根际通气量下植株生长和养分吸收的变化规律。结果表明,通气处理可以显著增加根际O_2浓度,降低根际CO_2浓度。处理第10 d时,a和h处理株高分别较CK高出18%和8%。根长、根体积、根系活力和叶绿素(a+b)含量在处理第20 d时,a和h处理分别较CK高14.94%、43.69%、49.37%、19.35%和12.64%、21.83%、34.13%、11.52%。通气处理显著提高了甜瓜单瓜质量,a和h处理分别是CK的1.5倍和1.2倍。果实中可溶性固形物、蛋白质、维生素C和可溶性总糖含量均显著高于CK。通气栽培促进了根系对基质中碱解氮、速效磷和速效钾的吸收。在处理30 d时,a和h处理基质中碱解氮、速效磷和速效钾含量分别比CK降低了23%、21%、21%和14%、14%、13%。综合分析表明,在甜瓜果实发育期,a处理更有利于植株生长、果实发育及根系对养分的吸收。

摘要：针对煤矿掘进装备截割臂由工作载荷引起的剧烈振动问题,提出一种变阻尼动力吸振器半主动振动控制方法。根据带耗散函数的拉格朗日动力学方程建立了截割臂-动力吸振器耦合动力学模型;根据动力学模型通过定点理论和迭代计算的方法分别计算了被动式动力吸振器和半主动动力吸振器的各项物理参数;设计了动力吸振器的标准地棚控制和开关地棚控制策略,实现了动力吸振器的半主动控制。仿真结果对比表明:动力吸振器标准地棚控制能够有效地降低截割臂的振动强度,显著降低了截割臂一阶模态角度响应与角加速度响应的峰值,具有最佳的控制效果。

摘要：在基质袋式栽培条件下,以薄皮甜瓜品种‘玉美人’为试材,在甜瓜果实发育期,设T1(mN∶mP∶mK =3∶1∶6)、T2(mN∶mP∶mK=2∶1∶2)、T3(mN∶mP∶mK =2∶1∶1)3个不同氮钾含量水溶肥处理,山崎甜瓜营养液(mN∶mP∶mK =5∶1∶6)作为对照,通过水肥一体化的滴灌施肥方式,研究了不同处理下甜瓜生长发育、产量品质及养分吸收的变化规律,筛选出适合基质袋培甜瓜生长发育的水溶肥氮钾配方,以期为甜瓜水肥一体化生产中肥料的选择及优质高产栽培提供参考.结果表明,在果实发育期,T2处理甜瓜株高和茎粗优于其他处理,处理第8天时,较CK相比分别显著升高了14.89%和8.15%.T3处理根系活力最大,处理第16天时,根系活力较CK相比显著升高了26.85%.T1处理的叶片叶绿素含量、净光合速率和胞间CO2浓度均最大,处理第24天时,叶绿素a含量较CK显著升高了5.81%,净光合速率较CK升高了6.88%.产量和品质的指标表现为T1处理最优,甜瓜单果质量、单株产量、可溶性固形物含量、维生素C含量、可溶性蛋白含量、可溶性糖含量和糖酸比均最高,其中单果质量、单株产量较CK分别提高了32.98%和9.75%.T1处理甜瓜的可溶性固形物含量、维生素C含量、可溶性蛋白含量、可溶性糖含量和糖酸比分别比CK提高了31.87%、25.00%、61.20%、21.01%和28.14%.植株中全N和全K积累量T1处理最高,植株全P含量T2处理最高.综合分析表明,在基质袋栽培条件下,甜瓜果实发育期T1处理水溶肥可显著提高果实产量和品质,适于果期通过水肥一体化方式施用.

摘要：生物化学作为一门实验性学科,在加强中医药院校人才综合能力培养方面具有举足轻重的作用。但传统的生物化学实验大部分以单纯的理论课验证性实验为主,缺乏综合设计性实验,且各项实验相对孤立,缺乏系统性和完整性,学生很难将所掌握的知识融会贯通。文章探讨基于OBE理论的靶向肽适体药物筛选的前期科研实验“病原细菌重要靶标基因克隆及细菌双杂交诱饵重组质粒构建”的教学效果,包括金黄色葡萄球菌DNA的提取和纯度鉴定、目的基因生物信息学分析、目的基因PCR扩增及产物回收纯化、重组质粒构建及鉴定,结果显示,促进了学生对生物化学理论知识的巩固,培养了学生的实验操作能力、团队协作能力、生物信息分析能力,以及实践创新和主观能动性,对培养具有一定科研能力的中医药综合人才具有重要意义。