摘要：课堂教学评价一直是教师评价中重要组成部分。长期以来,课堂教学评价的关注点都是以"教师"为主,如教师的言语表达是否流畅、教师的板书设计是否合理、教师的情感投入是否具有感染力、教师的教学思路是否清晰,以及教师的教学设计是否结构合理、详略得当等等,主要关注教师的课堂表现,关注教师是怎么讲的。即使关注到学生的行为表现,也基本上被看做是教师"教"的回应,或者成为教师"教"的点缀。总的来说,以往的课堂教学评价表现出"以教为主,学为教服务"的倾向。教育的根本目的是为了每一位学生的发展,课堂教学也不例外。因此,新课程标准提出。

摘要：以现代人文医学理念,通过医院建筑环境软设计上体现人文性、科学性、效益性,结合医院建筑环境的竞争力,来指导和触入医院建筑环境设计中人文医学环境的构建,使治疗成为一种享受。

摘要：文化创意产业作为国家经济版图重构中的璀璨新星,凭借其独特的魅力——深度融合文化创意元素以提升产品价值、深度拓展产业价值链的非凡能力,已成为驱动经济转型升级的关键引擎和彰显国家软实力竞争力的核心策略。在这一趋势的推动下,连南瑶族扎染,这一承载着深厚历史底蕴与独特艺术价值的传统文化瑰宝,迎来了千载难逢的发展契机。

摘要：在数字系统互联设计中,高速串行I/O技术取代传统的并行I/O技术成为当前发展的趋势,与传统并行接口技术相比,串行方案提供了更大的带宽、更远的距离、更低的成本和更高的能力。以太网作为一种高速的串行传输方式,是当前最基本、最流行的局域网组网技术,为了适应各种新开展的业务如流视频等,其速率也在不断提高。GMII是标准的吉比特以太网接口,位于MAC层和物理层之间。因此,可以基于FPGA平台,实现GMII接口协议,完成数据在MAC和物理层间的通信。

摘要：水彩画的写生性在水彩艺术的发展过程中发挥了非常重要的作用。写生是艺术家与生活沟通的桥梁,能够使艺术家更直接更深刻的感受生活,挖掘生活的深层次内涵。为使水彩画在蓬勃的发展中进一步提高其艺术品位,认为在以高科技手段为辅助的同时,更应该重视写生在水彩画创作中所起到的重要作用。

摘要："综合材料"走进中国有其必然性,是当代中国油画自身发展的内在需要,是不可逾越的一个阶段。因此,从中国油画的发展角度对"综合材料"在当代中国油画作品中的运用进行分析探讨是项很有意义的工作。"综合材料"作为一种新的艺术表现手段,进入当代中国油画领域,它为当代中国油画注入了新鲜血液,为当代中国油画的发展开拓出了一个新的艺术空间。

摘要：中医基础理论是中医学专业的入门课,体质学说是中医基础理论的重要内容,也是沟通健康与疾病的有机桥梁。本文围绕教学目标,本着 “学以致用,理论指导临床”的出发点,积极挖掘体质学说中的思政元素,从认识和传播中医体质学说、引导激发对体质学说的探索之旅、阐释体质学说与人生观、人生价值三方面展开教学设计,通过思政教育与课程教授的深入融合,旨在实现知识传授、能力培养及价值观塑造等新时代人才培养的综合目标。

摘要：在图像处理、文件传真、视频压缩编码中,哈夫曼编码是最常用的一种编码方式。本文设计并实现了对一段数字序列进行哈夫曼编码并将编码结果串行输出的电路模块,电路由输入数据的排序、数据的哈夫曼编码、数据序列编码的结果输出三个核心模块组成,在Xilinx平台上通过硬件描述语言实现该电路。仿真结果表明,该电路编码正确,并具有较高的工作频率和编码效率。

摘要：作为直接面对最广大劳动群众的基层医疗机构，目前开展健康体检医疗服务的单位很多，但距离真正意义上的健康管理仍存在较大的差距。其中后续服务的缺失是普遍存在的问题，除肿瘤癌症等危急病症在体检后得到了患者和院方的关注外，一些没有造成影响的潜在隐患病变往往被忽视，这在当下是一件十分普遍的现象。如高血压、高血脂、高血糖等发生广泛的疾病，虽然普遍，但是很多患者对此类疾病的盲目性是有目共睹的，再加上铺天盖地的广告迷惑了患者对疾病的科学态度，患者没有选择正确的药物治疗，没有针对疾病的危险因素进行纠正，往往造成无法弥补的后果。

摘要：重视中医思维培养是中医教育的基本要求。引领学生入于中医之门的中医基础理论(简称《中基》)课程对中医思维的培养具基石和导向性作用。而思维的培养与教师的引导和学生的学习能力密切相关,故本研究遵循学习规律,根据教学大纲,贯穿中医思维培养于课程学习始终,将《中基》课程整合为三个学习模块。充分利用中国大学慕课平台,从学习场景、学习资源、学习方式和评价方式的混合入手,在每个模块的学习中设计了不同的具针对性、灵活性和实效性的学习策略、学习方式及评价措施,构建了内在统一的《中基》课程混合学习模式,促进了学生知识、能力和素质的同步提高。