摘要：针对物理教学改革后的现状,指出当前大学物理实验教学中存在的诸多问题,并提出以人为本,以提高实验人员的素质为前提,加强实验内容的设计和教学仪器研发,充分利用现代信息技术提高实验管理水平的实验室建设思路。

摘要：顺应当前高等教育新形势,利用现代信息化教育技术,实现一种适应一般本科院校大学物理实验教学需求的线上线下相结合的以学生为中心的混合教学模式。新的教学模式设计了线上实验预习、线下课堂翻转、课后在线互动三环节,增强学生学习的自主性,加强师生间的有效沟通,提高教学效果。

摘要：本文针对物理教学改革后的现状,指出当前物理实验教学中仍存在的诸多问题,并提出以人为本,以提高实验人员的素质为前提,加强实验内容的设计和教学仪器研发,充分利用现代信息技术提高实验管理水平,从而提高物理实验教学的水平。