摘要：声乐演唱技巧和教学方法是紧密联系在一起的,它们是相辅相成、互相促进的。演唱技巧是声乐学习的一个重要组成部分,它包括声音、气息、共鸣以及音色等。而在进行实际教学时,如何有效地促进学生的声乐演唱技巧的培养,需要老师们按照学生的个性与学习需要来进行教学。因此,深入探讨声乐演唱技巧与教学方法的关系,对于提高声乐教学质量、推动声乐艺术的发展具有重要意义。

摘要：艺术的本质在于感情,因此,声乐既要传达人的思想,又要传达人的感情。新课改下,在实施素质教育的同时,对声乐教学提出了更高的要求,音乐的育人作用更多地体现在音乐课堂中。本文以音乐课程为突破口,注重情感的培养,同时引入声乐审美情感的内容,将声乐教学提升到提高学生审美情感的高度,促进学生树立正确的情感教育观。

摘要：结合老山自行车运动场馆研究建筑的节能设计,在确保建筑功能合理、造型优美的前提下,将生态节能技术运用到体育建筑中,实现建筑的可持续理念,合理有效的利用能源,提高建筑可居性,通过新型建筑材料的运用,提高能源利用效率,达到绿色环保要求。

摘要：研究了制备工艺对可溶性微针的机械、穿刺和吸湿性能的影响,并优化微针的制备工艺。采用Plackett-Burman设计筛选主要影响因素,运用Box-Behnken设计-响应面法优化微针的制备工艺。通过3D显微镜和扫描电子显微镜观察微针的外观形态,石蜡膜穿刺法评估微针的穿刺性能,称重法考察微针的吸湿性能,物性分析仪表征微针的机械性能,组织学切片验证微针穿刺皮肤的可行性。结果表明,微针韧脆材料比(P=0.0023)、药物占比(P=0.0075)、固化温度(P=0.0013)、空气流速(P=0.0027)和离心时间(P=0.0028)对穿刺性能具有显著影响;微针韧脆材料比(P=0.0177)对机械性能具有显著影响;各种因素对吸湿性能无显著影响。最优微针制备工艺参数为:韧脆材料比:9,50,药物占比:6.0%,溶媒占比60%,离心转速4000 r/min,离心时间28 min,离心温度25℃,干燥温度38℃,干燥湿度10%,空气流速0.5 L·min^(-1),微针的刺入深度为(412.03±2.85)μm,与预测值的偏差小于1%。最优微针的应力可达1.3 N/针,可成功刺破角质层。