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变革学校课程范式促进学生自主发展: 收藏
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引用; 《北京教育（普教版）》2019年第5期 9-11页; 作者：北京师范大学附属实验中学北京师范大学附属实验中学; 社会在变革,教育也一直在变化。一是从世界潮流到国家教育战略,都强调公平和优质,特别是公平,这给学校办学带来一些新的挑战;二是目前的在校学生多数是独生子女,自主意识强、自主能力弱;三是考试招生制度发生很大变化,高考和高校招生方...; 社会在变革,教育也一直在变化。一是从世界潮流到国家教育战略,都强调公平和优质,特别是公平,这给学校办学带来一些新的挑战;二是目前的在校学生多数是独生子女,自主意识强、自主能力弱;三是考试招生制度发生很大变化,高考和高校招生方式更突出选择性,中考和高中招生方式更突出入学多样性和差异性,这种差异体现在志趣的差异上,即将来想干什么和现在喜欢什么的差异,也体现在学力的差异上,既是方向性的差异,也是层次上的差异。如何促进有差异的每个学生自主、健康、全面发展,需要我们重构学校的课程。; 来源：详细信息评论

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