摘要：国家制定“双减”政策,坚持学生为本,着眼学生身心健康成长,增强人民群众的教育满意度。“双减”政策对中小学音乐教育的影响,主要是鼓励、提升和发展。一是给予学生充沛的、可支配的时间,分配给艺术、体育类的学习;二是促进孩子身心的健康;三是提升艺术教育水平。“双减”之下中小学音乐教育面临的问题:一是中小学音乐教育的内涵急待拓宽;二是中小学音乐教师走出校园、整合社会资源的能力有待提升;三是中小学音乐教育如何创意与创新。这些问题是中小学音乐教师所面临的难题,也是高师音乐教育要解决的问题。文中提出高师音乐教育应对策略主要是高师教育教学供给侧结构性改革,培养合格的中小学音乐教育人才,一是着眼当前,将高师音乐教育资源与中小学音乐教育资源进行整合。从实践层面帮助中小学校拓宽校内外音乐活动形式,从理论层面提供创新的中小学课外音乐教育内容。二是放眼未来,从高师人才培养层面继续深化革新。在传统“一专多能”的基础上,加强跨学科人才培养,适应社会的需求,这样才能更好地提升中小学生音乐素养,提升我国音乐文化的发展水平,树立文化自信,增强人民群众对“双减”政策的满意度和获得感。

摘要：电脑音乐自二十世纪九十年代初期在国内开始研究,十年来,已有长足的进步与发展,由最初个体的尝试发展为规模性的教学.目前国内已有众多艺术院校开设了电脑音乐专业;同时,电脑音乐作为音乐专业学生学习的选修或普修课程,为越来越多的人们所熟悉与掌握.随着电脑技术的迅猛发展,不经意间,电脑音乐已慢慢成为一个音乐学习者不可或缺的一门音乐技能.

摘要：大学生党史教育融入音乐通识课程,以党史与红色音乐作为双主线为架构,结合中西方优秀经典音乐,对当代大学生在音乐赏析、音乐理论、音乐文化及音乐实践等方面组织课程教学。明确提出了以党史教育与音乐通识课程的有机融合为手段;以深化音乐通识课程的课程思政内涵建设为目的,将音乐与党史教育相结合,发挥音乐艺术春风化雨、润物无声的教育功能,并提出了具体方案。以此提高大学生的德育、美育综合素质,培养大学生音乐审美能力,坚定大学生的文化自信、制度自信、民族自信以及对党的无限忠诚。

摘要：在素质教育日益获得关注的今天,普通高校艺术教育的发展已成为热议话题,笔者认为,依托网络技术,从教育体系的网络化升级和教育生态的网络化改造两方面着手,快速完成普通高校艺术教育的网络化建设,符合时代发展需求,必能助力普通高校艺术教育走上快车道。

摘要：先秦儒家乐教思想既是一种高雅的艺术教育,更是一种人格教育和政治教育,儒家将乐教当作是促进个体人格的和谐、维护社会等级秩序、协调人与自然关系的重要途径。儒家认为,那些在内容和形式上符合"和"的精神的"德音",对培养和谐人格、调节人与人之间的社会关系和实现"天人合一"发挥积极的功能。今天,我们建设和谐社会,发展先进文化,就离不开传统文化这个精神支撑。所以,研究和弘扬儒家的乐教思想中的积极因素,具有很强的理论与现实意义。

摘要：在娄底市形象歌曲评选中，人们通过网络、短信或直接交流的方式，全民参与，选定由娄底籍艺术家廖勇作词、赵季平作曲、青年歌唱家谭晶演唱的《请到我家看风景》为娄底市形象歌曲。

摘要：由中国教育学会音乐教育分会、中国宁波海伦钢琴股份有限公司主办，由首都师范大学音乐学院、中国教育学会音乐教育分会钢琴学术委员会、《钢琴艺术》编辑部承办的“海伦杯”全国高等学校音乐教育专业钢琴教师演奏与交流活动，于2009年10月在北京举行。