摘要：目的 中药药理学是以传统中药学与现代药理学为主体的新兴交叉学科,迄今国内尚未有完善的中药药理学贯通性实验教学方案。方法 结合现有基础教学条件及中药药理学教学团队的教学改革实践经验,选择凉膈散(LGS)进行实验设计。结果 建立了完善的贯通性实验教学方案,并选取中药学和中药制药2个专业学生进行教学实践。结论 此研究为中医药院校及综合性院校的中药学专业进行实验教学改革提供模板及思路。

摘要：为了解决中药药理学实验教学中目前存在的问题,结合实验教学改革趋势,以南方医科大学中药学和中药制药专业为例,采用文献研究法和个案分析法,制定实验教学改革思路,构建贯通式实验教学模式,开展实践贯通式实验的一轮教学,与过往实验教学模式相比较,发现贯通式实验可以提高学生的课程掌握效率和自主积极性。中药药理学教学实验的改革旨在培养学生的创新、发现和解决问题的能力,提高实验课程的质量,以满足国家对于高校实验教学现代化的要求。

摘要：新一代青年是中医药的重要传承者和发展者,教学是传承中医药的重要方式,在教学中将中医药特色思政元素及本学科最新进展融入教学内容,可提升学生的学习兴趣及个人综合能力。因此为了贯彻“全程育人,全员育人,全方位育人”理念,以中药药理学为例,深入挖掘该门课程的思政元素,通过强化课程思政的设计、加强与思政课程老师的联系、改革课程思政的教学方法、围绕课程思政进行教学教材的开发、建立完善评价体系等方面,探索适合西医院校中医药类专业学生的教学方法。其中,具体实践有:重视医药古籍,坚持医药融通;充分利用线上资源,提高学生积极性;培养科研思维;培养合作意识与团队精神;培养爱国情感,树立中医药文化自信。