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摘要：复式教学中如何提高学生的创造力,我们作了探讨,下面谈几点做法。 一、直接教学时要十分注意培养学生的创造力。复式教学时间少,但在努力完成基础知识教学任务的同时,应着力培养学生的创造力。 1.根据复式教学的特点,设计提问要做到“少”、“精”、“活”。至于对死记硬背的一些问题,应尽量不用,偶尔学生的回答,是死记硬背的,老师不能马上表示同意,要求拿出例证。

摘要：低温液态气体运输车市场需求较大。本文从结构、计算和制造等方面对JZJ5281GYQ型液化气体运输车进行了介绍。对空载侧向稳定角计算,首次采用国外先进的计算方法,该车研制成功后经检验和试验,完全达到国家标准规范的要求。