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儿童哲学的内涵及其哲学预设
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《学前教育研究》2014年 第6期 45-49页
作者:华党生 金永南京师范大学教育科学学院南京210097 
儿童哲学是一种教育哲学的实践活动,一种儿童的活方式。儿童哲学的内涵应包含"儿童的哲学""儿童哲学课程形态"(包括显性课程和隐性课程)以及"儿童哲学研究"三部分。儿童哲学根源于儿童惊讶的情绪,是一...
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陈鹤琴教学思想述评
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《江苏教育学院学报(社会科学版)》1996年 第2期12卷 34-35页
作者:华党生 
陈鹤琴教学思想述评华党生我国现代教育家陈鹤琴先(1892—1982)有着丰富的小学教育思想。从研究的范围来看,他的恩想涉猎了小学教育的许多领域;从研究的深度来看,他的思想不是泛泛而论,夸夸其谈,而是从理论与实践结合...
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面向工程协同设计与实现的群体决策支持系统研究
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《现代电子技术》2005年 第9期28卷 1-3页
作者: 李伟西北工业大学计算机学院陕西西安710072 
将群体决策支持系统技术引入工程协同设计与实现,提出了面向工程协同设计与实现的群体决策支持系统层次结构,实现了模型库系统、知识库系统、数据库系统、交互系统、系统集成方法和系统运行的协调控制。以某实际产品协同设计与实现为背...
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让高科技之光照耀开发区——武汉开发区高科技产业发展巡礼
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《学习与实践》1999年 第3期 30-31页
作者:杨开 武汉经济技术开发区工委宣传部 
1991年5月16日,武汉经济技术开发区汽车零部件区场平工程破土动工,拉开了汽车城建设的序幕。武汉经济技术开发区从动工兴建至今,转眼已近八年的时间。八年的时间,在武汉市西南、长江北岸的沌口、沌阳一带,一座现代化的工业新区已雏形粗...
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