摘要：书籍是人类传递思想的载体，是内在文化的载体。每当人们手捧读物翻阅时，它的外观、个性的装帧材料以及精美的制作工艺，在不经意间给读者带来内容以外的感受和联想。这就是书籍形态设计带给人们的阅读之美。书籍的整体美，必须借助各种材质和工艺才能得以实现。舂秋末年的《考工记》说：“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。”

摘要：书籍设计中的创新,除了要尊重中国传统书籍文化,还要在现有设计形态的基础上有所创新,不要被现有的模式观念束缚住未来发展的想象空间。如何在现代社会发展过程中创造书籍设计的新形态,是当今书籍设计界和高校书籍设计教学过程中所要探索的一个新的课题。

摘要：人们在阅读一种信息时，视觉总是有一种自然的流动习惯，先看什么，后看什么。视觉流程往往会体现出比较明显的方向感，它无形中存在着一种脉络，好似有一条流动的线，一股气贯穿其中，使整个阅读过程的运动趋势有一个主旋律。书籍设计属于视觉传达设计的一个门类，它是以传达文化信息为主的传达设计。作为视觉传达设计门类之一的图书设计也具备视觉流程设计的一切特征。

摘要：五年级上册第八单元"语文园地"是一个以"读书明智"为主题的整体,是一次凸显语文要素的实践。在设计作业时应明确目标,开展全程设计。通过设计课前预学单、课堂研学单、课后练习单,发挥作业诊断、巩固等功能。

摘要：【教学目标】1．练习说话，学会做小导游，向大家介绍这场奇妙的旅行。2．扣住核心，了解“银铃”的特殊含义，补白绘本，升华中心。

摘要：随着高层建筑建设步伐的加快,带地下室的设计方案越来越多,这对于PHC管桩来说必将涉及到送桩问题,由于缺乏相应的标准,结合工程实践,对此进行了探索。

摘要：随着我国整体的综合实力的不断增强,各行各业都在日益激烈的社会竞争下艰难生存。各行业尤其是服装行业要想有突破性的发展,就需要从源头入手,培养服装设计人才,提高整体的设计水平,从而推动服装行业及企业的发展。就中职院校而言,服装设计课程的改革必不可少,从打破学校传统的教育模式开始,采取阶段式的实施方法来提高教学水平和学生的学习能力,帮助服装行业设计水平获得飞速的进展。

摘要：【案例背景】世界上没有两片完全相同的树叶,不同学校不同班级的学生也干差万别,同样的教学设计在面对不同的学生时会呈现出截然不同的教学效果。《黄鹤楼》是崔颢的代表作,传达了作者物是人非的愁绪。对于缺乏生活经验的学生来说,他们很难深入体会这种情感。

摘要：随着GPS网的广泛应用，人们歼始着手研究GPS网的优化设计问题。本文把GPS网与常现网的优化设计相比较，分析了它们的异同点，探讨了GPS网的零级设计和一级设计的方法．并对一级设计中所用到的三维台劳一卡门结构的准则矩阵进行了推证。

摘要：【设计理念】苏教版五年级上册的《画龙点睛》是一则短小浅显的成语故事,故事中成语的引申义颇有学习的价值。但传统的教学总是聚焦成语故事的传奇色彩、感悟张僧繇其人的画艺精湛,从而深陷内容甚解的泥淖之中,而遗落了＂语言＂这株大麦穗,造成＂只见树木,不见森林＂的窘况。故尝试以＂T型课堂＂来审视《画龙点睛》一文的教学,以期给学生留下一道内蕴丰厚的语言风景。【教学实录】一、导入课题,