摘要：近年来,越来越多的大学生主动或被动地成为"慢就业"一族,且随着艺考招生规模的扩大,艺术类毕业生就业市场供需失衡,将有更多的艺术毕业生面临就业的压力。本文选取福建省M高校艺术类学院毕业生作为问卷调查的样本,收集问卷数据,实证分析影响高校艺术毕业生"慢就业"的主要因素。结果表明:家庭境况、自我效能感、朋辈影响、求学备考和就业指导对高校艺术毕业生"慢就业"行为选择有显著影响,并根据实证结果提出相关对策建议。

摘要：近年来,农村中小学校园欺凌现象已成为重要社会问题之一,如何有效减少农村中小学校园欺凌的发生,探讨其发生的成因及治理对于促进农村中小学生的身心健康成长具有重要的意义。本文采用访谈和实地调查等方法,对福建省L镇G校的校园欺凌现状进行调查研究。调查发现,家庭、学校和村庄三个农村教育主体不仅各自在校园欺凌事件中表现得软弱无力和无以应对,而且三者之间双双关系的非良性发展,更给校园欺凌现象的发生留足了空间。因此,重构家庭、学校和村庄之间相互配合、相互作用的有机结构,形成多元化、多主体治理校园欺凌事件的格局显得尤为重要。

摘要：党的十八大将诚信提高到社会主义核心价值观的高度,党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断,进一步提出推进诚信建设,对新时代大学生诚信教育提出了新要求。这就需要创新符合新时代特征的诚信教育机制,切实做到更新教育理念。新时代大学生诚信教育作为一项系统工程、合力工程、基础工程,理应由家庭、学校、政府和社会形成合力,发挥家庭基础作用、学校主导作用、政府推动作用和社会依托作用的“四位一体”协同育人机制,用社会主义核心价值观引领大学生牢固树立诚信意识,培养社会主义合格的建设者和可靠接班人。

摘要：后疫情时代,中国高等学校毕业生所面对的就业形势更加复杂严峻。文章在对新冠肺炎疫情以来我国高校就业工作现状以及高校毕业生求职困境分析的基础上,提出当下高校职业生涯教育存在与实际脱节、个性化需求难以满足、相关人员缺乏培训、缺少有效的帮扶力量等情况。针对后疫情时代的就业形势,本研究对高校精准服务路径进行探析,提出以机制为抓手,实现就业育人;以需求为导向,提升服务质量;以增效为目标,开展全过程服务;以情感为纽带,实现全员指导服务;以活动为契机,加强全方位指导。形成疫情背景下就业工作长效机制,全力促进高校毕业生实现高质量就业。