摘要：介绍了用智能手机的测量工具测定地面两点间距离与地面附近空气密度的测量方法及测量结果。智能手机测量工具的测量精度,可满足学生学习使用需求,是学生开展创新型、设计型物理实验的一种有效测量工具,通过在普通物理创新实验训练课程中的多次教学实践,取得了良好的教学效果。

摘要：双摆系统是一个非线性的动力学系统,有着多样性和复杂性,尤其是其混沌行为。双摆模型是一种常见的振动系统。碰撞振动作为非线性问题的一种典型情况,广泛存在于实际工程各个领域中。论文研究以机器人行走过程中双腿运动特征为基础,设计构建了基于参数激励下质量集中的“双摆模型”结构模型,文章通过对其进行建模、受力分析建立运动方程并研究其运动情况,对其复杂运动进行分析,得到在不同的初始条件下的数据及运动过程的模拟。利用Tracker软件捕捉到的数据,通过控制变量法进行定量分析不同条件下的运动情况。

摘要：当代教育新课程改革规定了新的物理教学目标即三维目标,它包括知识与技能、过程与方法目标以及情感、态度与价值观目标。也就是说课程设计要以知识为载体,立足于培养能力而促进学生积极学习态度和健全情感的形成与发展。物理学史可以成为落实三维目标的有效途径。本文在了解物理学史教学功能的基础上,从物理学史与三维目标结合的例子入手讨论如何实现三维目标。

摘要：物理学科基于核心素养教育理念的新一轮基础教育课程改革的目标已由三维课程目标演进为发展学生核心素养,本论文主要是基于核心素养的理念对"动量定律和动能定律"实施过程进行设计。采取实验探究的方式开展教学,培养学生的科学素养。

摘要：笔者根据多年来物理实验教学的经验,针对地方院校基础物理实验教学中存在的问题,提出了现实可行的改革途径,从而调动学生的自主学习意识,培养其创新意识,提高实验教学质量。