摘要：建筑学具有很强的综合性和实践性特征,所需专业知识和专门技能跨越广泛的学科门类,因此建筑学认知与能力培养的核心是整体性、批判性和综合性.建筑学教学与面向社会的专业实践和面向学科的基础研究并列,是建筑学科非常重要的基本组成部分.建筑设计不仅是一种物质实践,也是一种历史文化产物和一种复杂的知识系统.建筑经验的理论化过程往往由新的建筑理想和思想方法驱动,甚至是对建筑和建筑学本体的重新定义.郑时龄院士领衔的同济大学建筑与城市空间研究所学科团队开设的建筑学课程系列具有历史、理论、设计交融的整体性架构,本硕博一体化培养,兼顾全球化和本土化的综合议题,致力于通过理论认知带动建筑学的整体性、批判性思维,培养综合性的分析和解决问题能力.课程体系强调智识与技术并重,设计、历史与理论、技术的思维在各类课程中相互交织,在高年级和硕博士生的理论类课程中强调通过研讨会提升批判性思维.教学团队同时将设计与大都市建设和治理的最新实践经验和成果引入理论教学,各种社会实践对教学形成反哺.通过全球视野和本土问题意识两手抓,旨在将中国城市建筑的经验有效地转变为中国范本和世界经验.

摘要：设计单位阿科米星建筑设计事务所建筑师庄慎任皓唐煜朱捷Changzhou,Jiangsu地点/江苏常州设计/2017年/竣工/2018年Architects Atelier Archmixing Architects in Charge ZHUANG Shen,REN Hao,TANG Yu,ZHU Jie Design Stage 2017 Completion 2018.

摘要：系统梳理上海近十余年大量涌现的以设计促进公共日常生活空间的微更新实践的原因、制度、技术要点和主要挑战。这是存量提质阶段5类城市建设的新工作面;两种城市精细化管理制度起到积极作用;小投入、大改观的关键是使用提升、场所营造、全生命周期设计,以及系统认知和精准干预;需要通过社会设计,才能把空间微更新转变为整合资源,培育社区产业、自治和认同的长效活力;城市微更新对建筑学专业的启示是设计行动主义的策略和方法。

摘要：基于阿科米星、冶是、同济CEED三个团队于2016—2017年在上海虹口区三号线沿线和虹口足球场附近地区所做的城市空间调研展览,京、宁、杭、沪四地11位学者就建筑师开展城市研究的目的、图像化再现、分类与概念、日常生活、理论化和系统化5个方面展开讨论。核心议题是如何从主流学科系统所忽视的普通建成环境和日常生活中发现建筑学的新认知和新方法,建构一种基于中国当代本土现实的建筑学——"城市建筑学"。

摘要：在城市化发展、社会生活,尤其是科学、技术与材料全面现代化的当今时代,建筑的地域性或者本土性的意义和来源究竟在哪里,应该是一个结论很开放的议题。通常的范式往往涉及地方文化、历史传统、建筑类型、空间形式与语言、技术与材料、建造模式等具体层面和不同要素之间的相互转化、演绎和升级换代。

摘要：上海嘉定新城双丁路幼儿园是一座15班的标准公立幼儿园，由政府投资兴建后移交给教育局。用地按市政规划最小指标配置．基地南临城市干道，东为非景观性河道，西接高层住宅区，北面拟建另一座私立幼儿园。无论从基地面积．周边环境还是确定的使用方可能带来的独特功能和教育理念各方面来看，该项目并无太多特殊点可拿来做文章。

摘要：今天,明星建筑师的专业和社会影响与日俱增,这与消费文化语境下建筑价值和建筑师职能的转向密切相关。根据消费文化原理,论文指出,明星建筑师的核心价值是符号象征价值,其本质是对"创意"和"名声"的符号消费。在此基础上,作者进一步剖析了当代中国的明星建筑师情结,并探讨了超越明星建筑师的可能。

摘要：斯里兰卡建筑师杰弗里·巴瓦的建筑成就,通常被视为南亚地区将现代性和地方性高度融合的典范。论文试图突破以现代主义为核心的主流建筑学价值体系与可识别标签,从非识别体系的角度来探讨巴瓦的建筑世界:其独特的图纸世界和生活世界,相对主义的立场、拿来主义的策略和实用主义的方法,糅杂的构筑体系以及世俗中的精神空间。同时认为,巴瓦所达到的建筑高度可以成为当代建筑师在寻找识别体系之外的建筑学拓展的一个重要参考。

摘要：大光明大戏院是上海近代建筑史上一个重要标志,更是建筑师邬达克在上海的代表作之一。本文详细介绍了大光明大戏院的建造背景及精益求精的设计过程,指出这是一个经过反复推敲,与基地完美结合,十分贴合上海人既讲求实惠又崇尚新潮的社会心理的优秀建筑,只有在上海这样特殊的文化土壤中才会产生。