摘要：本综述在剖析非正规金融交易微观运作机理的基础上，揭示了非正规金融对中小企业融资、经济增长的重要性以及对金融制度变迁的导向意义；在进行正规金融机制设计、改善中小企业融资与金融体制改革时，要利用非正规金融的优势和正面效应。

摘要：简述高速公路的绿化组成和绿化原则,详细介绍高速公路绿化的设计要领,并提出高速公路绿化建设的建议。

摘要：从设计原则、环境条件、配置形式、色彩与季相四个方面对园林设计中草坪的应用进行了介绍,以供城市绿地建设参考。

摘要：根据连续墙液压抓斗施工特点,开发了一种新型卷管器机构。该结构包括低速大扭矩内五星马达、制动器;带有油腔的支座及带有油孔的驱动轴;用于缠绕胶管的卷盘;若干装配标准件、油封轴承、旋转密封件、导向环等。通过模拟实际参数计算,验证该结构的可靠性及实用性。

摘要：针对目前纵向避障技术在相对速度较高、路面附着条件差、与障碍物重叠率低等特定场景下制动距离过长的缺点,对纵向距离更小,避碰效能更高的车辆横向避碰典型测试场景及道路试验展开研究。通过分析梳理我国最大规模事故场景驾驶注意预测(DADA)数据集,并结合欧盟ECE-R79自动转向标准要求,得到自动紧急转向(AES)系统的典型测试场景,同时对道路试验进行设计,提出软硬件测试设计方案,可实现对典型测试场景下不同车速条件下的紧急转向试验监控,从而对AES系统进行有效测试评估。

摘要：电动汽车的电驱系统集成了电机、减速器、差速器、驻车机构等,在工作过程中承受了各种复杂载荷,对其强度进行全面校核是非常必要的。建立了传动系统仿真分析模型和驻车机构多体动力学仿真分析模型,详细分析了电驱系统箱体在驱动工况、倒车工况、制动能量回收工况、驻车工况的受力。建立了电驱系统的有限元仿真分析模型,详细分析了箱体在上述各种工况的应力分布,并根据仿真分析结果对箱体进行了多轮优化,保证了箱体的可靠性。该仿真分析体系可用于指导箱体的结构设计。

摘要：大学生心理健康教育是学校思想政治工作的重点难点。依托北京师范大学校内开设的“表达性艺术治疗团体辅导”系列课程,探究将艺术与心理相结合的内在逻辑与适用性,发现该课程对于大学生的情绪调节、自我修复与成长等产生了较为显著的效果。在此基础上,可将表达性艺术治疗融入大学生心理健康教育,包括成为课程常规方式、开展团体辅导、增加艺术欣赏内容等,为合力提升大学生的心理素养水平提供可借鉴和推广的新路径。

摘要：环境心理学教学对于当代建筑类专业人才的培养十分重要,是推动未来“人本导向”的城市建设的基础环节。“环境认知”是环境心理学的一个基础研究领域,着重研究个体如何辨认环境,如何在个体心智中形成对环境的印象。由于传统授课模式的局限,环境认知的授课在理论讲义的系统性、新颖性、可拓展性、可操作性等方面存在明显不足。学生难以对课程知识产生深入理解,也无法将理论与设计实践结合。本文基于深圳大学环境心理学“认知地图”微课堂的教学实例,从课程目的、环节设计及效益评价三方面探讨VR虚拟亲历行为教学模式在环境认知授课过程中的可行性和先进性,尝试为环境心理学可应用型授课模式的优化提供参考。

摘要：随着技术的发展,3D打印技术逐步渗透进各行各业。在家具制造业中,通过3D打印技术,不仅可以制造出更多具有创意外形的家具,更是大大缩短了制作周期,提高了制作效率。本文简要介绍了3D打印技术的原理,探究了3D打印技术在国内外的发展历程,分析了传统家具制造工艺的缺点和利用3D打印技术制造家具的优势。并通过具体的操作流程,讲解了通过3D打印技术制造ET单椅模型的全过程。

摘要：设置课程思政教育主题切入点,构建科学的融入方式及进一步组织课程思政教学活动,提升融入的针对性和有效性是当前课程思政建设需要解决的主要问题。文章以茶树栽培学课程为例,围绕课程思政元素挖掘,探索课程思政教学思路,建立基于BOPPPS模型的茶树栽培学课程思政教学设计思路与实施,并进行课程反思及完善考核体系。实践表明,该课程思政设计模式激发了学生的专业兴趣,提高了学生的课程知识水平,引导学生树立了良好的人生观、世界观和价值观,实现了丰富知识、提升能力与增强价值教育的三重功能。这种教学模式应用效果良好,为茶树栽培学课程思政设计教学改革提供了借鉴。