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立足文本创情境搭建支架乐表达--一下“打电话”口语交际教学: 收藏
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引用; 《小学教学设计》2022年第7期 49-50,66页; 作者：卓媛兰华南师范大学附属荔湾小学; 【教学目标】1.了解打电话的步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。; 【教学目标】1.了解打电话的步骤,初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时,把要表达的意思说清楚;接电话时,能听清楚主要内容。接打电话时,都要注意使用礼貌用语。; 来源：详细信息评论

论小学语文阅读兴趣的培养: 收藏
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引用; 《文理导航》2017年第24期 69-69页; 作者：卓媛兰广州市海珠区春晖小学; 阅读是小学语文教学中的重要内容,也是学好语文的关键。在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯是现代语文教学重要目标。所以语文教师在教学的过程中要注重对学生阅读兴趣的培养,让学生在阅读的过程中感受语...; 阅读是小学语文教学中的重要内容,也是学好语文的关键。在小学语文教学中培养学生的阅读兴趣,帮助学生养成良好的阅读习惯是现代语文教学重要目标。所以语文教师在教学的过程中要注重对学生阅读兴趣的培养,让学生在阅读的过程中感受语言的艺术魅力,体会中国文字的博大精深,逐渐提高学生的审美能力和文学素养。; 来源：详细信息评论

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