文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

“冷场”同样美丽——浅谈课堂的静默艺术: 收藏
分享
引用; 《学周刊（上旬）》2011年第11期 196-197页; 作者：单佳娥江苏省常州市武进区横山桥高级中学213119; 语文课程标准的颁布实施．给沉闷的语文教学带来了新的生机与活力。学生“动”起来了，课堂“活”起来了，琅琅的读书声、此起彼伏的讨论声不绝于耳。其实这样本无可厚非．但做任何事情都会过犹不及。我们看到执教者和评课者为了追求“...; 语文课程标准的颁布实施．给沉闷的语文教学带来了新的生机与活力。学生“动”起来了，课堂“活”起来了，琅琅的读书声、此起彼伏的讨论声不绝于耳。其实这样本无可厚非．但做任何事情都会过犹不及。我们看到执教者和评课者为了追求“发言踊跃”．而忽视了热闹的背后的思维的肤浅：为了实现“自主发现”．而忽视自主背后掩盖着学生的被动：为了到达“课堂气氛活跃”．而忽视对文本的静思默想。因为一旦课堂上出现必要、适度的片刻“沉默”．就往往会被贬为“出现冷场”。; 来源：详细信息评论

限定检索结果