摘要：目的探讨数字化微笑设计(DSD)在上颌无牙牙合美学种植学中的应用效果。方法选取2017年1月至2020年12月本院收治的38例上颌无牙牙合美学者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组19例。对照组采用常规设计方法进行美学诊断义齿与最终修复体制作,观察组采用DSD方法进行美学诊断义齿与最终修复体制作。比较两组义齿诊断调改时间、美学诊断义齿戴入后满意度、最终修复体戴入后满意度。结果观察组义齿诊断调改时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组美学诊断义齿戴入后满意度为94.74%,高于对照组的63.16%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组最终修复体戴入后满意度为94.74%,对照组为78.95%,两组比较差异无统计学意义。结论DSD应用于上颌无牙牙合美学者种植学固定修复效果较好,可缩短义齿诊断调改时间,提高患者满意度。

摘要：针对C语言程序设计课程中学生缺乏自主学习兴趣,实践能力不高的问题,阐述了以CDIO教育理念为指导,对该门课程进行教育改革的基本思路和具体改革措施,实践表明改革取得一定的教学效果。

摘要：随着科技和教育手段的进步,将信息技术应用于小学数学教学中日益受到重视.借助于信息技术丰富的资源内容和展现形式,教师能够实现不同的教学场景和知识导入顺序,打造差异化课堂,体现因材施教的教育理念.设计制作不同学习难度和知识层次的课件,既有提升学习兴趣的基础课件,也有鼓励探索创新的拔尖课件.基础课件强调培养学生的基础数学概念和简单的解题能力,拓展课件引入一些较难的思考题和创新题,满足了不同学习能力的学生差异化需求.

摘要：数据库的使用频度和使用规模已成为国家现代化的重要标志之一。大学生应该具有使用数据库知识解决本专业问题的能力。此网站可以辅助学生巩固理论知识、提高实践能力。该网站分为管理员、教师、学生三个角色,主要实现对课堂、课件视频等学习资料、学生、练习与测试、个人信息等管理功能。网站设计基于SpringBoot和Vue框架,采用SQL Server数据库进行数据存储、管理。该系统具有界面简洁、使用方便、运行稳定、易于维护等特点。

摘要：随着我国社会步入新时代的发展进程,对于城市的发展也提出了设计上的新要求,以适应发展需求.如何传承本土文化,并从中归纳、总结、创造出符合时代特征的城市新风貌;以及提出针对性的设计手法和理论,打造文脉传承性的特色城市风貌,成为了亟待解决的问题.本文重点阐述了地域文脉与城市特色的内涵及其研究和意义,对大连城市特色做出针对性的分析研究,提出了大连市地域文脉传承下建筑保护及再利用的设计方法.

摘要：课堂作业是巩固小学数学课堂知识,培养数学知识实践应用能力的重要手段。如何科学设计课堂作业,有效提升作业的"质"与"效",是值得每一位数学教师深入思考的课题。教师要充分发挥自己的教学专长,将作业巧妙整合、精编、精选、深入挖掘,进行课堂作业的有效设计,提升学生学习效率。

摘要：本文概括了砖混结构的优缺点，倡导注重砖混结构建筑的抗震概念设计与必要的数值计算相结合。

摘要：C语言是许多高校开设的第一门程序设计语言,使用方便灵活。根据C语言的特点,并结合实际教学,对在编程中经常遇到的错误进行分析、总结,为初学者尽快掌握C语言,提高程序设计水平提供借鉴。

摘要：通过以合川三所独立院校为研究对象,对新媒体背景下大学生校际交流平台的搭建进行了可行性研究。新媒体背景下大学生校际交流平台的搭建能促进高校建设,推进校园文化发展,加强校际间的交流合作,便于老师与学生交流增进了解,构建和谐的师生关系,有助于学生自主学习,开拓学生视野。通过平台试运行实践发现,新媒体背景下大学生校际交流平台的搭建是具有可行性和迫切性,极具推广应用价值。

摘要：伴随着信息技术的普及与发展,高校信息的自动化管理程度也有了显著提升。将信息技术应用于高校教学信息的管理,不仅能有效提高管理工作的效率与质量,同样也能促进信息教学计划、教学资源的完善与提升。