摘要：增进学生心理认知和促进学生心理素质的发展,是心理健康课程教学设计的核心。团体心理互动式教学是基于团体动力学原理,以体验性、拓展性、互动性为特征提出的一种综合教学设计方法。它将学习置于团队构成的互动场中,尊重学生的主体性,采用理论与体验教学相结合、讲授与实践训练相结合的课堂教学方法,通过学生团体合作经验与个体健康成长的互动交互作用,互动相长,促进学生心理行为的高阶发展。

摘要：自然式儿童游乐场是一种新的概念式的游乐场,在对其研究探索中,色彩的应用是很重要的一个方面。色彩作为生活中不可或缺的因素,始终焕发着奇幻的魅力。人们不仅发现、观察、创造、欣赏并影响着绚丽缤纷的色彩世界,而且还通过时代的不断变迁对色彩的认识加以运用,从而使色彩能够发挥惊人的力量。如今,色彩不仅运用到家居室内设计中,它充斥着整个家居的形象,而且还运用到室外园林景观设计中,包括儿童的游乐场设计中,无论是哪方面,都影响着人的感官、心理和健康。

摘要：儿童心理学是一门很深奥的学科,儿童的心理也一直都是社会关注的焦点。心理过程与个性心理特性,是心理学所研究的两个重要的部分。现如今,社会如此关注儿童的健康成长问题,单单从学校教育上下功夫远不够。所谓劳逸结合,如何在游乐场中也能给孩子在玩乐中予以正确的引导,就需要在设计游乐场时,参考儿童心理学的相关知识,设计出更符合当代儿童健康生活理念的游乐场。儿童游乐场的设计,结合儿童心理学的相关知识,将会在游乐设施、游乐环境等多个方面进行探索,以设计出理想的更有益于儿童成长的游乐场所。

摘要：随着新农村建设的大力开展,现代化信息技术的重要性不言而喻,农村电商,农业信息产业化都对新时期的农民提出了更高要求。为了培养新兴技术型农民,我们教育工作者也应与时俱进,不断改进新的信息技术教育课程体系,在现有的教学条件下,充分利用现有资源,不断进行教学研究,因地制宜地设计信息技术课程的教学。

摘要：土工膜作为有效的防渗材料,在水库除险加固,特别是中小型水库的除险加固工程中的应用越来越广泛。防渗土工膜下的排水减压措施是防渗设计中的关键技术措施之一。实践证明,排水减压措施能有效防止土工膜不被顶起,从而保证土工膜防渗体系的长期有效运行。

摘要：起重机异常振动和声响是常见的故障,特别是开式齿轮的异响在起重机故障中占有很高的比例.本文通过对多台起重机开式齿轮传动异响的分析及异响故障的排除,找出了在齿轮加工、装配以及起重机设计中应注意的有关问题,旨在为从事起重机装配、调试、维修的技术人员提供一些参考.

摘要：历史教学设计是指历史教师在教学之前，做出的如何最有效地向学生传播基础知识，培养基本能力，指导学生学会学习的正确方法，让学生养成良好情感态度价值观的整体设计。一般来讲它包括三维教学目标、教学重点和难点、教学策略、教学过程、教学评价等方面。教学设计的根本在于如何创设一个有效的教学系统，有效解决理论与实践“两张皮”的现象，

摘要：CMOS电路功耗主要由动态功耗决定。笔者较详细地分析了影响功耗的主要因素，并着重介绍了低功耗器件的设计方法。

摘要：在新课改理念指导下，高中历史教材在每节课后都设计安排了“学习延伸”环节，让学生在课后通过查阅参考书和上网搜集资料，将课程的内容进行延伸，拓展思维的广度和深度，加深学生对教材内容的理解和掌握。然而，教材编写者不可能照顾到不同地区、不同水平、不同层次学校和学生的实际，设计过程中难免会因为实践经验不成熟，带有或多或少的瑕疵。笔者在教学实践中，

摘要：压力角是机械工程中的重要概念,高职学生往往不能领会其本质内涵。压力角概念的教学应从最简单的力学概念出发,紧抓“两个方向”,将各机构压力角的概念归一,在讲清力学概念的基础上引入工程应用和机构尺寸设计问题,这样,能够取得较好的教学效果。