摘要：语文课导语设计例谈●单成仁托尔斯泰说过这样一句话：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。这话很有道理。兴趣往往是学习的先导，有兴趣就会入迷，入迷就钻得进去，就会转化为学习的动力。因此，在讲读新课之前，不少老师在导语设计上细细揣摩，再三斟酌，...

摘要：于漪导语设计例示单成仁，王爱玲于漪是全国著名的特级教师，她的教学语言素以形象、生动而著称。她认为“教师的教学语言虽属日常口语，但又不同于‘大白话’，应该是加了工的口头语言，与随想随说的日常交谈有区别。教学用语既要有人民群众经过锤炼的活泼的口语，又要有...

摘要：托尔斯泰说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因为兴趣往往是学习的先导,有兴趣就会入迷,入迷就钻得进去,就会转化为学习的潜在力量,所以不少教师讲读新课之前,在导语设计上再三斟酌,仔细推敲,其目的就是为了消除其它课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来,使他们饶有兴味地投入到新的学习情景中去。 江苏肖远骑老师在教《果树园》时,精心设计了这样的导语:“当曙光冲破黑暗,大地从薄明的晨曦中苏醒过采的时候,暮地,一轮红日跃出海面。