摘要：罗伟章的乡土小说中,常耸立着一座贫瘠险恶的老君山,流淌着一条折射时代倒影的清溪河。老君山这一地理空间中贫瘠的土地、逼仄的空间以及饥荒的历史暗含罗伟章对故乡人民艰难命运的痛心与同情。清溪河作为老君山人的母亲河,承载着作者对灾荒年月的深刻体会以及对故乡卷入现代化进程的冷静反思。在灾荒年月,清溪河是老君山一带灾民们能否熬过生存极限的“希望之河”;城镇化和工业化进程中,它是照映实利主义者生态破坏的“罪恶之镜”。清溪河的流动不息,象征了乡村现代化历史动向的不可阻挡。

摘要：探究性学习对教师的教学观念提出了新的挑战,根据学生的认知结构及知识本身的系统性来设计研究性问题是一个数学教师深入钻研教材,建立自己教学特色的关键,本文以一个数学命题为背景的探究课的实践为例,谈谈如何以学生为主体,在教师的引导下,实现学生的自主性和目标性相结合的探究性活动.

摘要：一、教学目标:知道用一元一次方程解决实际问题的基本过程;能用一元一次方程解决实际问题;会解有关等积和百分率问题;培养学生的参与意识、竞争意识,培养学生的自主探索、合作交流、勇于创新的能力.