摘要：混合式教学已成为高校信息化教学模式的主要选择,混合式教学模式体现了“学为中心”和“教师主导”的思想,以教学产出目标为牵引,通过双向分析教学理念对线上教学活动的需求、网络技术对教学理念的支持形式,将线上学习活动融入课前、课中、课后全过程,在达成课程教学产出目标的同时培养学生探究学习、个性化学习、自主学习和协同学习能力。

摘要：针对玻璃润滑剂垫制作和运输过程中易出现的开裂问题,设计了1副钢管挤压的玻璃润滑剂垫成型模,以避免转移或烘干过程中玻璃润滑剂垫出现开裂。该模具更换零件方便,可成形不同尺寸和形状的玻璃润滑剂垫以及控制其密度。

摘要：针对航空发动机叶片数控加工,本文提出了一种加工新工艺,即整体叶片盘加工再分割技术。文中对该工艺进行研究,与叶片传统数控加工工艺进行了比较,并介绍了该工艺的适用范围以及在新工艺中叶片组的布局。

摘要：随着我国社会经济的迅猛发展,视觉传达设计教学也在不断革新,传统的视觉传达设计教学模式已经难以满足当今社会的发展需求。基于此,为了推动社会的可持续发展,应当对基于导向式教学模式的视觉传达设计教学进行详细的研究,通过概述视觉传达设计的特征,分析当前视觉传达设计教学存在的问题,并具体阐述基于导向式教学模式的视觉传达设计,以供人们参考。

摘要：应用有限元方法计算了正交切削刀具的应力。对正剪切和负剪切的应力分布进行了比较,分析了负剪切易引起刀具破损的原因;对刀具前角分别为0°、10°、15°时的等效应力进行了对比,分析了刀具前角变化对刀具强度的影响。

摘要：叶片类零件被广泛应用于航空航天领域,其测量建模是逆向制造的关键。根据叶片类零件的几何结构特征,采用等高法测量叶片型面,对其建模过程中的关键技术进行研究。研究了叶片型面测量建模过程中的测头半径补偿方法,测量坏点的剔除,利用单圆弧法构造缘头截面线以及利用NURBS曲线方法构造叶盆、叶背截面线,并实现叶盆(背)截面线与缘头的搭接和等距线的构造。最后通过实例测量生成实体模型,叶片型面质量和精度良好。结果表明,该方法简单实用、使用方便。

摘要：测量机测量曲线和曲面时获取的数据是测头中心坐标值,因此必须对测头半径进行补偿。在总结目前测头补偿方法的基础上,提出以达到测量目的为宗旨,将自由曲面测量分为检测模式和重构模式,根据测量模式采取不同方法对测头半径进行补偿。检测模式下通过比较测头半径与测点到被测曲面的距离大小来判断曲面是否合格,重构模式下通过求取测头球心面的等距面来获得被测曲面,从而实现测头半径补偿。对于点到曲面距离的算法、等距面计算进行了研究。

摘要：钻削轴向力会引起C/C复合材料出现钻孔缺陷,是影响C/C复合材料钻孔质量的主要因素之一。针对该问题,采用试验研究方法,分析了硬质合金麻花钻钻削C/C复合材料时轴向力的变化过程和特点。分析了钻头直径、进给速度、钻削速度等钻削参数对轴向力的影响规律。建立了直径6mm钻头在主轴转速3000~6000r/min和进给速度30~120 mm/min范围内的轴向力预测模型,并将其拓展应用到同类型其他直径的钻头。试验结果表明：建立的钻削轴向力预测模型预测误差可以控制在20%以内。

摘要：为优化GH4169高温合金铣削参数,采用Box-Behnken响应曲面法设计实验,建立了GH4169的切削力二阶响应曲面法模型。利用方差分析法,对预测模型和模型系数进行了显著性验证,对切削参数影响铣削力的线性项、交互项的显著性进行了比较,并分析了各切削参数的影响规律。试验结果表明:采用Box-Behnken响应曲面法所建立的铣削力预测模型回归显著,置信度高;预测模型中的交互项对铣削力有显著的影响。

摘要：随着人类精神文明的快速发展,人们对艺术的要求也越来越高,艺术创作本身就是审美观的升华。近年来,我国水彩艺术界出现了大批的创作者。虽然水彩创作者的艺术表现手法和创作风格各有千秋,但是无论何种水彩艺术创作过程中都体现出了对技法肌理的重视。本文主要通过对当前水彩创作中使用的技法肌理及其自身展现出的艺术效果进行分析,提出了当前水彩画所表现出的创新性。