摘要：《数学课程标准》明确指出:"要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。"因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出发,选择学生周围的事物设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,提高解决生活问题的能力,促进学生的发展。一、创设生活情境,激发自主参与,提高学习兴趣数学来源于生活,教师在课堂教学中要善于挖掘生活中的数学素材,从学生的生活实际中引出数学知识,使学生感受到数学知识就在自己的身边。

摘要：金少洲先生是我省著名京剧表演艺术家，在省内外享有较高的声誉。四十多年来，在京剧舞台上，金少洲先生塑造了众多的艺术形象。如包拯、张飞、曹操等，他们或刚直不阿、或正气凛然、或阴毒奸诈，至今，仍为广大戏迷所津津乐道。金少洲先生的不幸逝世，令圈内圈外人士扼腕叹息。噩耗传来，剧院一片悲痛，金先生的去世无疑是我省京剧事业的一大损失。

摘要：本文以四川X市为研究主体,从经济、社会、区位等环境分析入手,详细剖析了该市通信业发展所面临的机遇与挑战,并基于此提出了该市通信业的未来发展方向与发展重点,为城市发展提供参考建议。近些年X市通信业紧紧围绕建设川东北区域中心城市和成渝经济区北部中心城市的总体目标,始终坚持“服务经济社会发展和服务民生”的理念,持续加快发展、深入推进转型、不断提升服务,取得显著成绩,强化了信息基础设施建设.