摘要：化学是一门以实验为基础的自然学科,在教学过程中,优化和改进化学实验的药品、装置或者方法等,将最直观、最科学的展现出化学学科的特色,使学生能够及时全面的掌握新课程标准所提出的教学目标和评价目标。因此本文主要针对其改进的原则简单阐述,指出高中部分化学实验存在的不足和一些改进与创新设计,以图为以后的教学者提供一定的参考资料。

摘要：现行各版本化学教科书(鲁科版、苏教版、人教版)中,Na2CO3和NaHCO3盐酸反应的实验均安排在"活动探究"栏目中,教科书没有给出具体的实验比较操作方案,而是让学生交流完成,学生在具体的交流过程中,遇到的问题比较多,为了取得更好的实验效果;特对人教版高中化学教科书中Na2CO3和NaHCO3与盐酸反应实验进行了分析,采用缺点列举法指出了现行实验教学中学生实验设计的不足;为此对该实验用替代法进行了改进并实施了验证,取得了令人满意的效果。