摘要：以无机化学教学改革为主题,探讨了无机化学立体化、模块式教学改革措施.无机化学教学是为改善无机化学教学效果,调动大学生学习无机化学的积极性,提高大学生的实践动手能力,进一步为大学生在创新意识锻炼方面提供帮助.为此将无机化学的教学内容进行了立体化、模块式设计,在教学手段、教学方法以及教学理念等方面进行改进和探索.实践教学表明,教学改革改善了教学质量.

摘要：国际工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。文章以工程认证为背景,探讨了四个方面的《无机化学》教学改革。一是《无机化学》的教学定位。二是注重优化教学体系,形成人格塑造、能力培养、知识传授三位一体的教育模式。三是强调过程考核,实行多元评价制度。四是要优化授课教师的工程背景和国际视野。