摘要：学习、实践,再学习、再实践是个人成长必经的道路,是学科成长、壮大的坚实基础.一位著名艺术家总结他成长道路时,归结为'少-多-少'.开始表演时,不知所措,动作、表情稀少;经过学习、实践,动作、表情增多,而且过多;到比较成熟,动作表情减少,但是却十分传神、精练,成为'大师'.

摘要：Carr—shepherd 运动评分由澳大利亚物理治疗师Carr 和Shepherd 等人在80年代中期设计出来的Carr—Shepherd 运动评分,主要在澳大利亚应用,近年来流传到其他国家。该评分的特点是方法简单,针对性强,全部评分有9项,其中8项与运动功能有关,1项与肌张力有关;同时,评分等级比较细,每项分为7个等级(0～6分),容易重复评分,结果便于比较分析,其可信性在不同评估者为0.95,重复评分为0.98。Carr—Shepherd 运动评分内容及评分标准如下:①仰卧→健侧卧位。