摘要：以化学工程与工艺专业的“分析化学”课程为例,在厘清课程思政和思政课程概念的基础上,通过对接专业思政目标,一体化设计、系统化构建,结合课程内容和特点培养学生的敬业与诚信精神,结合新技术、新标准培养学生的守正创新意识,结合新政策新要求,培养学生的可持续发展意识。在课程章节中明确思政目标,精选课程内容,将生动鲜活的事例作为思政融入点,进而达到课程思政“润物无声”的育人效果,以实现课程思政与思政课程同向同行的育人目标。

摘要：设计合成UiO-66金属有机框架(MOF)包封硼酸碳点(PBA-CDs)荧光材料,并作为靶分子特异性识别的高效荧光探针(UiO-66/PBA-CDs)用于黄芩苷(BAI)的检测.将PBA-CDs引入高比表面积UiO-66中用来捕获和识别BAI,一方面可避免碳点的团聚猝灭,同时提高荧光检测的灵敏度.为验证UiO-66/PBA-CDs的选择性,以同样含有邻二羟基的药物分子、氨基酸等进行对比实验,得出UiO-66/PBA-CDs对BAI具有良好的选择性能.通过荧光定量方法得到检测的线性范围为10~70 nmol/L.采用该探针对枸杞中BAI含量进行检测,通过标准加入法进行定量分析,实验的回收率高,证明所制备荧光探针可用于检测复杂药物中的BAI.