摘要：在研究国内外关于可视化理论的基础上,深入探讨了当前引入可视化教学的意义,针对目前计算机图形学教学内容,确定了可视化教学内容及目标,开展了计算机图形学算法可视化教学的研究和实践。利用可视化编程工具VB 6.0对基本图元的生成、多边形填充、直线段裁剪、曲线生成及分形算法进行可视化设计与实现。同时给出了实现过程中发现的问题及解决方法。通过分析,认为采用可视化教学法,对于改变教师的教授方式,帮助学生理解计算机图形学算法有着积极的作用和影响。

摘要：变压器的磁场分布对于逆变焊机的转化效率和安全性都有很大影响。以往变压器设计主要依靠经验公式,检测过程也比较繁琐,结果不够精确。本文使用ANSYS软件,对不同尺寸的变压器磁场进行了有限元建模和仿真计算,分析、对比了相应变压器磁场的分布,其结果为变压器的优化设计提供了基础,并具有指导作用。

摘要：为了克服硬开关式逆变弧焊电源存在的开关损耗大以及过电流、过电压等影响,建立了双零软开关逆变弧焊电源系统,分析了系统的工作原理;利用Matlab r2006a软件分别建立了双零软开关电路系统与硬开关系统的仿真模型,并对系统的特性进行了仿真。通过与硬开关系统的对比分析可以看出,软开关系统实现了超前臂的零电压开通和滞后臂的零电流关断,并获得了一套实现超前臂零电压开通、滞后臂零电流关断的系统参数。仿真结果表明,所建立的软开关系统的功耗与安全性等性能明显优于硬开关,且为软开关系统的优化设计提供了指导。

摘要：本文从如何科学、有效的对教学进行教学设计的角度出发,结合教育心理学的认知教学观和建构主义教学观,提出教学设计要贯穿“透明化”教学策略。即教学要公开教学目标、教学准备、教学意图、教学方法等。由传统教学中以教师为中心的、“暗箱操作”式的教学模式向充分发挥学生主体性的、开放的、“自主学习”的课堂教学活动过渡,从而真正使“教是为了不教,学是为了再学”的理想落到实处,达到教学改革的目的。

摘要：根据钒、氮对钢的作用机理设计S450J0高强热轧钢桩化学成分并制定冶炼轧制工艺,依据工业生产数据分析了冶炼过程中钒合金及氮的收得率、终轧温度对钒氮钢的影响等,最终获得以铁素体和珠光体为主的欧标高强厚规格S450J0热轧钢桩,产品各项性能均满足标准要求。

摘要：文章根据民用住宅建筑用420 MPa级高强耐候H型钢技术要求进行了化学成分和生产工艺设计,并采用金相显微镜、透射电子显微镜(TEM)观察微观组织,通过室温力学性能测试、周期浸润腐蚀试验等对试验钢进行了性能研究。结果表明:试验钢在室温下冲击韧性波动较小,表现出良好的韧性。3种不同规格的试验钢的屈服强度均高于420 MPa,耐腐蚀性指数(I)在6.15~6.45之间,表现出良好的耐大气腐蚀性能。试验钢的显微组织主要由铁素体和珠光体组成,铁素体平均晶粒尺寸为25.73μm,晶粒内存在纳米级(Cu,Cr)C析出相。

摘要：文章针对某款叶片泵滑块磨损问题进行优化研究,叶片泵由叶片与滑块、定位环、内转子核心部件来实现叶片泵吸、排油功能,由于叶片与滑块直接接触旋转运动,故重点对叶片所在最大偏心距位置、最小偏心距位置,应用IS-DYNA软件进行模型的运动受力分析,同时考虑到叶片旋转时会受到内转子及定位环的冲击,叶片存在被迫振动,从而加剧了叶片对滑块磨损,故对内转子、滑块结构进行优化。

摘要：采用TEM、金相显微镜、EBSD等分析手段,研究建筑结构用高强抗震耐火H型钢的微观组织对其强度、韧性及高温强度的影响。结果表明,在合理的化学成分设计前提下,不需要控轧控冷手段,热轧后试验钢获得空冷贝氏体和铁素体两相组织。观察600℃保温3小时后的组织发现,在铁素体内部有纳米级相间析出物存在,析出物的行间距约在24~34 nm之间。热轧建筑结构用高强抗震耐火H型钢的屈服强度≥500 MPa,延伸率≥22%,屈强比≤0.85,-20℃冲击功≥34 J,600℃保温3小时后屈服强度≥310 MPa。