摘要：线上线下混合教学模式日益成为高校教学的主要模式,支架式教学方法在混合教学模式中具有良好的适用性。课程团队在“建设法规”等工程类专业法规课程的教学中,基于支架式教学方法对混合教学的各环节进行了重新设计和教学实践。将低阶知识(根据布鲁姆的认知分类理论)主要安排在线上部分,由学生通过慕课进行自主学习,教师根据程序学习理论安排复习和测验以强化学习效果。在线下的课堂教学中应用支架式教学法,教师在课前给学生搭建“脚手架”,在课堂上设置符合行业现实的情景,让学生在教师的引导下,通过独立探索和小组协作学习,完成对高阶知识的学习。课程评价结果表明,这种教学模式得到了学生的高度认同,有利于优化学生对课程高阶内容的学习效果。

摘要：城市烂尾楼拆除有助于提升城市总体形象,但拆除后的建筑废弃物又会对城市环境造成严重的污染,为此提出一种针对烂尾楼建筑废弃物有效处理及二次利用的方法研究。基于循环经济理论及废弃物破损理论,设计了一种建筑废弃物再生利用工艺方法,利用建筑废弃物再生设备将废弃物破碎后再进行筛分处理,详尽分析了影响废弃物再生的各项工艺因素,提高废弃物再生骨料的性能,实现对烂尾楼建筑废弃物的二次有效利用。结果表明,提出的方法研究性能稳定、可靠、可以降低烂尾楼拆除成本,具有一定的推广价值。