摘要：在概述高校“基础英语”课程的性质和定位的基础上,分析了目前高校“基础英语”课程教学存在的问题,以作为英语语篇五大模式之一的主张-反主张模式为切入点,通过案例展示,指出高校基础英语教师应突破目前教学中存在的过于注重词汇、语法等微观层面的瓶颈,以期在教学实践中更加关注语篇的宏观结构分析,进而达到“点”和“面”双层目标的“基础英语”交互式语篇教学模式。

摘要：莎士比亚作品几个世纪以来一直是学术界探讨的对象，学者们拟从不同角度来挖掘其作品中所蕴含的深刻意义。本文则从圣经文学角度，运用影响研究的方法来透视莎剧中所包含的艺术特色：一、莎剧所散发出来的人文主义思想与基督教信仰的融合；二、莎剧中对圣经典故、意象及隐喻等的借用，鉴于这方面的研究成果较多，笔者在本文中仅做简述。笔者想藉此类研究使人们能够以更加客观、科学的态度来审视莎剧中所蕴藉的深刻寓意。