摘要：城市住区公共开放空间是城市居民基本生活品质的保障,是城市可持续发展的重要内容。建设和谐宜居城市迫切需要从满足城市住区总体社会发展的需求角度入手,建立科学系统的空间形态规划策略和方法,可持续发展指针为我们提供了一个有效的途径。城市住区公共开放空间可持续发展指针的设计需要通过现状调查、指针提取、指针修正等过程,通过制定住区公共开放空间发展的核心目标,以实现对规划行动的科学、有效指导。

摘要：城市抗震防灾控制力是指城市系统(包括行政组织、法律法规、城市规划、公共设施等)处置地震灾害的能力。居住区规划应通过对居住区抗震防灾设施条件和空间场地的要求,实现其对居住区抗震防灾总体能力的控制。文章通过对我国城市现行居住区规划编制和法规体系的分析,探讨其抗震防灾控制力的缺失,提出加强详细规划阶段居住区抗震防灾专项规划编制内容和优化《城市居住区规划设计规范》等规划法规的具体建议。

摘要：目前,在历史街区的保护建设中常套用现行规划控制指标,但其对于历史街区的空间特性缺乏有效的约束。为此,本文从城市设计的层面进行探索—在概念推导的基础上,运用数理统计比较和图底关系分析等方法,弥补现行规划控制指标的不足,以求较全面地定量分析历史街区的空间属性。

摘要：现今,存量规划被更广泛地运用到城市设计中,城市内涵、城市思想方面的设计越来越受到重视,而微更新指的不仅仅是城市空间的设计,还包括管理制度、运营模式等方面的设计更新。无论从宏观角度还是微观角度,存量微更新是最适合南平横排路这个具有典型南平城市特点和地形特征的区段的改造更新方式。在南平横排路的改造中,要以"城市新地标、滨河新景观、生态新亮点、产业新引擎"为目标,采用"存量微更新"的更新观念进行更新改造,这样才能保证在保留南平原有的地方特色的前提下,提升城市形象。

摘要：针对场地设计类课程教学中重点难以突出、设计与理论相脱节、核心思维观念缺乏的现实问题,总结此类课程核心式、入门式、职业式'三位一体'的教学特点,进而明确场地设计类课程的教学重点、知识体系和教学方法的变革,以求从教学目标、层次关系、教学安排等方面探讨'场地设计'课程的整体性教学法及其改革思路。

摘要：建筑文化是人类总体社会文化的一个方面,是社会文化在建筑行为层面上的反映.对于建筑师和城市规划师来说,最关心的问题是如何在设计当中运用'文化的特征',创造出具有文化特点的作品,或者使设计作品避免对某种地域文化的破坏.

摘要：当前,我国城乡建设实践中出现了许多生态安全空间受到威胁或遭到破坏的现象,虽然政府各部门针对生态安全空间保护和建设编制了各类专项规划、概念规划和设计方案,但是并没有将其纳入城乡规划的法定规划体系。本文认为,在城乡发展重点区域,生态安全空间的保障措施需要落实到具体指导开发建设的法定规划——控制性详细规划(以下简称"控规")中,当前的控规土地利用分类和指标系统难以实现对生态安全空间的有效管控。本文提出优化控规编制的途径:细化土地利用分类,明确生态空间系统中各类用地的性质、功能及用途;对生态安全空间系统内的各类用地及系统外其他类型用地提出适宜的控制指标和要求。以提高生态安全空间管控能力为目标的控规编制方法的优化,需要综合运用当前各学科领域的相关研究成果,制定科学且切实可行的管控指标和标准并体现在法定的控制性详细规划当中,从而建立统一的管控工具和技术语言,以明确相关部门的责权关系,统一各专业部门的行动。

摘要：针对当前建筑设计教学中热衷模仿、脱离生活、忽视技术、缺乏理性等现象,提出“构思源于生活体验,方法强调技术理性,过程注重设计研究”的教学思路,指导学生确立正确的建筑生活观与技术观,培养其理性思维与分析研究能力。

摘要：天津作为国家历史文化名城，拥有一大批珍贵的历史文化遗产，展示了天津悠久的历史，尤其是自1840年以来一百多年近现代的历史进程。2005年9月1日，天津市人大颁布《天津市历史风貌建筑保护条例》（以下简称“条例”）.