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检索条件"作者=占亚婷"

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核心素养视域下的高中英语阅读教学实践探究--以Unit 5 Keep it up,Xie Lei为例: 收藏
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引用; 《英语教师》2020年第11期20卷 135-139页; 作者：徐永军王志军梅如斐占亚婷江西农业大学外国语学院江西南昌330045 南昌外国语学校江西南昌330045; 解读核心素养视域下的高中英语阅读教学,提出巧设情境、巧用素材、巧设问题、巧设活动等在高中英语阅读教学中培养学生英语学科核心素养的策略。以人教版高中《英语》选修7 Unit 5的Reading部分Keep it up,Xie Lei为例,探究如何设计与...; 解读核心素养视域下的高中英语阅读教学,提出巧设情境、巧用素材、巧设问题、巧设活动等在高中英语阅读教学中培养学生英语学科核心素养的策略。以人教版高中《英语》选修7 Unit 5的Reading部分Keep it up,Xie Lei为例,探究如何设计与实施核心素养视域下的高中英语阅读教学。; 来源：详细信息评论

铁路立交桥积水整治方案研究: 收藏
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引用; 《中国铁路》2016年第8期 55-57页; 作者：温志成高月婷马占亚北京铁路局计划统计处高级工程师北京100860 河北京铁勘测设计院有限公司高级工程师河北石家庄050051; 针对立交桥积水现状及成因分析,开展前期评估工作,通过调阅资料、踏勘现场、调查走访、水文地质勘察,判明立交桥积水成因。依据积水成因分析和评估报告,从封闭地下水、堵截渗漏水、截留地表水、排除桥下积水和疏导交通方面制定立交桥积...; 针对立交桥积水现状及成因分析,开展前期评估工作,通过调阅资料、踏勘现场、调查走访、水文地质勘察,判明立交桥积水成因。依据积水成因分析和评估报告,从封闭地下水、堵截渗漏水、截留地表水、排除桥下积水和疏导交通方面制定立交桥积水整治方案,积水整治基本达到预期效果。; 来源：详细信息评论

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