摘要：高弹道弹载合成孔径雷达(synthetic aperture radar,SAR)在对中大型舰船目标进行广域成像时,其高弹道高度和高机动速度特性使图像易产生多重距离模糊,图像质量严重恶化。针对这一问题,提出了一种基于正交频分复用线性调频(orthogonal frequency division multiplexing-linear frequency modulation,OFDM-LFM)信号的正交波形设计方案,该方案采用Bernulli映射的混沌调制序列,对OFDM-LFM信号基进行频率调制,降低了信号的互相关峰值电平和自相关峰值旁瓣电平,进一步提高了发射脉冲间的正交性,且该调制方式可产生多个相互正交的波形,以解决多重距离模糊问题。目标成像仿真结果证明,混沌序列调制的OFDM-LFM信号可有效抑制弹载广域SAR成像的距离模糊。

摘要：随着军队信息技术和网络技术的飞速发展,军队网络课程的建设与应用已经越来越受到军队院校的重视。本文阐述了基于军队院校网络教学应用系统的“电磁场与微波技术”网络课程的建设,主要包括:设计原则、教学内容、考试、课程素材资源建设,并详细介绍了该网络课程的功能,为相关网络课程建设提供参考。

摘要：围绕研究生的创新能力培养问题,探索与实践研究生“随机信号处理”课程研究性教学,提出并实践了基于知识图谱的问题链条设计、基于“课前自学、课中导学、课后拓学”的研究性教学过程设计,以及基于多元化的研究性教学考核评价等策略或方法,并以最小均方自适应算法的研究性教学为例,展示了具体的教学过程和学生课后开放性作业的部分成果,实践结果表明研究性教学能有效促进学生的问题意识培养和应用创新能力的提升。

摘要：本文将“三明治”教学方法应用到硕士研究生“天线原理与设计”课程中。在课堂上采用“理论–仿真设计–理论”的教学方法。教学实践证明,“三明治”教学方法作为一种新的教学手段,给学生提供了理论与实践相结合的学习机会,真正实现“知识–能力–素质”的一体化教育。

摘要：随着电子信息技术的发展,微波技术和天线在雷达、通信和电子战等领域的应用越来越广泛。本文基于OBE教育理念,以工程能力生成为本位,对“微波技术与天线”课程进行教学改革与实践,建立“知识目标——实践目标——素养目标”三级教学分目标,反向优化具有专业特色的教学内容,采用多样化教学设计,完善多元化和过程化的考核评价体系,显著提高了课堂教学效果。

摘要：综述了我国造纸装备产业的发展现状、存在的问题及近几年取得的成果,指出未来产业发展将聚焦绿色低碳技术、数字化转型和智能化制造。建议加速关键核心技术突破与科技创新体系建设,打造数字化、智能化和服务型制造产业,促进产业高端化、智能化、绿色化发展。