摘要：阐述了虚拟仿真技术在高校电类专业教学中的优势,结合实例展现3种虚拟仿真软件在电类课程教学中的应用,并依此构建网络虚拟实验平台。在实验教学中引入虚拟仿真技术,不仅可以激发学生的学习兴趣,充分发挥主观能动性,而且可以提高电路的设计效率。

摘要：本文根据本教研室毕业指导情况,结合相关院校的数据,阐述了在电气工程及其自动化专业的毕业设计中存在的问题,并提出整改的措施,希望提高本科生毕业设计的水平。

摘要：针对恒压供水控制系统非线性、大滞后、参数时变的特征,结合模糊控制鲁棒性、免疫控制的自适应和常规PID控制的广泛性特点,设计了模糊免疫PID控制器。采用免疫控制对K_p进行自适应调整,模糊控制对K_i、K_d参数整定。仿真结果表明,该方法提高了系统的抗干扰能力和鲁棒性,具有较好的动态和静态性能。

摘要：本文以电子设计竞赛为立足点,阐述了对电子信息工程专业开设专项训练、建设开放式实验室、建设创新实验室等实践教学环节的改革和创新,并介绍了实践教学改革对学生创新精神和工程能力培养的作用。

摘要：本文以全国大学生电子设计竞赛为立足点,结合笔者指导学生参加竞赛的体会,从实践能力、教学改革、教科研水平等发面阐述了电子设计竞赛有利于提高高校青年教师的综合能力。

摘要：词汇学习一向是高职英语专业的学生英语学习中的一个难点。随着二语习得理论研究的深入,越来越多的语言学家对语言学习策略进行了研究并做了具体的分类。本文在语言学家Norbert Schmitt的词汇学习策略的基础上根据高职学生的特点,设计了高职英语专业的学生词汇学习策略的调查。依据调查的结果的分析,指出了高职英语专业学生在英语词汇学习中存在的问题。